2024年幼儿园大班教案《下雨了》含反思.docxVIP

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2024年幼儿园大班教案《下雨了》含反思

大班教案《下雨了》含反思适用于大班的音乐主题教学活动当中，让幼儿主动参加音乐活动，体验合作的欢乐，感知复合节奏，用不同的两种节奏合唱，熟识《下雨了》歌曲的旋律，学唱歌曲，有表情地演唱歌曲，快来看看幼儿园大班《下雨了》含反思教案吧。

活动目标：

1.感知复合节奏，用不同的两种节奏合唱。

2.主动参加音乐活动，体验合作的欢乐。

3.熟识《下雨了》歌曲的旋律，学唱歌曲，有表情地演唱歌曲。

4.借助图谱、动作、嬉戏情景理解记忆歌词并学唱歌曲。

活动打算：

多媒体课件、生活阅历、钢琴。

活动过程：

一、律动《木瓜恰恰恰》

音乐城里面藏了很多好听的音乐，一起看看。

二、发声练习

times;times;︱times;︱times;times;︱times;︱

下雨了下雨了

三、节奏练习

（1）大雨的节奏

你们看过下雨吗?它会发出什么声音?音乐城的雨会唱歌。lt;下大雨gt;lt;播放课件gt;一起听一听。

times;times;times;times;times;︱times;times;times;times;times;︱times;times;times;times;times;︱times;times;times;times;times;︱

滴滴滴答答滴滴滴答答滴滴滴答答滴滴滴答答︱

学习节奏,用欢快跳动的声音演唱大雨的歌颂声,即兴动作表演节奏型。

（2）小雨的节奏

音乐城的雨点发生了什么改变?lt;下小雨了gt;lt;播放课件gt;

times;times;︱times;times;︱times;times;︱times;times;︱

滴答滴答滴答滴答

学习小雨的节奏,并小声、渐渐的唱出小雨的歌颂声,最终用身体动作感知节奏型。

（3）节奏嬉戏：大雨和小雨

把大雨和小雨的节奏连起拍，唱歌词。先唱大雨，再唱小雨。

times;times;times;times;times;︱times;times;times;times;times;︱times;times;times;times;times;︱times;times;times;times;times;︱

滴滴滴答答滴滴滴答答滴滴滴答答滴滴滴答答

times;times;︱times;times;︱times;times;︱times;times;

滴答滴答滴答滴答

（四）：复合演唱

音乐城里有一个藏宝库，里面藏了很多的珍宝，但是去藏宝库要进三道大门，每扇门上都有一串密码，小挚友要用歌声把密码唱出来，唱对了，门就会打开。

1=D大雨的歌

times;times;︱times;︱times;times;times;times;times;︱times;times;times;times;times;︱times;times;times;times;times;︱

下雨了滴滴滴答答滴滴滴答答滴滴滴答答︱times;times;0‖

滴答

引导幼儿视察密码，把休止符唱好。用歌声打开第一扇大门。

小雨的歌

times;times;︱times;︱times;times;︱times;times;︱times;times;︱times;