阳泉市平定县2022-2023学年七年级上学期期末生物试题【带答案】.docx

山西省阳泉市平定县2022-2023学年七年级上学期期末生物试题

一、选择题

1.下列属于生物是（）

A.智能机器人 B.电脑病毒 C.德州扒鸡 D.结核杆菌

【答案】D

【解析】

【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。

【详解】ABC．智能机器人、电脑病毒、德州扒鸡都不具有生物的特征，都不属于生物，ABC不符合题意。

D．结核杆菌具有生物的特征，属于生物，D符合题意。

故选D。

2.久置空气中的烤面包片，难以生出霉菌。小林同学发现这个现象后，提出：水分对霉菌的生活可能会有影响。这属于实验探究步骤中的（）

A.发现并提出问题 B.作出假设

C.设计实验方案并设施、记录 D.分析实验现象，得出结论

【答案】B

【解析】

【分析】此题考查的是实验法研究的一般过程。实验法的一般步骤：（1）发现并提出问题；（2）收集与问题相关的信息；（3）作出假设；（4）设计实验方案；（5）实施实验并记录；（6）分析实验现象；（7）得出结论。

【详解】探究的一般过程是从发现问题、提出问题开始的，发现问题后，根据自己已有的知识和生活经验对问题的答案作出假设。设计探究的方案，包括选择材料、设计方法步骤等。按照探究方案进行探究，得到结果，再分析所得的结果与假设是否相符，从而得出结论。并不是所有的问题都一次探究得到正确的结论。有时，由于探究的方法不够完善，也可能得出错误的结论。因此，在得出结论后，还需要对整个探究过程进行反思。

实验法的一般步骤：（1）发现并提出问题；（2）收集与问题相关的信息；（3）作出假设；（4）设计实验方案；（5）实施实验并记录；（6）分析实验现象；（7）得出结论。

所以久置空气中的烤面包片，难以生出霉菌。小林同学发现这个现象后，提出：水分对霉菌的生活可能会有影响。这属于作出假设。

故选B。

3.待在实验室里，废寝忘食地用显微镜观察各种植物的不同部位…终于得出“细胞是构成植物体的基本单位”结论的生物学家是：（）

A.施旺 B.罗伯特?胡克 C.袁隆平 D.施莱登

【答案】D

【解析】

【详解】植物细胞的发现：

(1)17世纪中叶英国科学家罗伯特.胡克用自制的显微镜观察软木薄片，发现并命名了细胞。

(2)德国植物学家施莱登在用显微镜观察各种植物的表皮时，意外的发现无论是木本植物还是草本植物，其表皮都是由蜂巢状的细胞构成的。施莱登使用刀片将植物的根、茎、叶切成薄片，并把薄的透明的切片放在显微镜下观察，发现视野中的薄片与表皮细胞一样，也呈蜂巢状的结构。此后，他待在实验室里，废寝忘食地用显微镜观察各种植物的不同部位，并将在显微镜下观察到的各种细胞图案全部画出来，积累了大量的第一手观察结果。经认真的对比分析，施莱登终于得出“细胞是构成植物体的基本单位”的结论。

故选D。

4.与人体相比，柳树没有的结构层次是（）

A.细胞 B.组织 C.器官 D.系统

【答案】D

【解析】

【分析】植物体生长发育是从受精卵开始的。受精卵经过细胞分裂、分化，形成组织、器官，进而形成植物体。动物与人体结构层次在某些方面与植物体相似，生长发育也是从受精卵开始的。受精卵经过细胞分裂、分化，形成组织、器官。但是动物体与人体还需要由器官组成系统，再由系统构成动物体和人体的。

【详解】绿色开花植物体的结构层次由小到大依次是：细胞→组织→器官→绿色开花植物体，动物体体的结构层次从小到大依次是细胞→组织→器官→系统→动物体。可见与人体相比，柳树没有的结构层次是系统，因此ABC错误，D正确。

故选D。

5.环境中直接影响生物生活的因素有非生物因素和生物因素。下列不能体现生物因素对生物影响的是（）

A.螳螂捕蝉，黄雀在后 B.一山不容二虎

C.种豆南山下，草盛豆苗稀 D.人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开

【答案】D

【解析】

【分析】环境中影响生物生活的各种因素叫生态因素，分为非生物因素和生物因素；非生物因素包括：光、温度、水、空气、土壤等；生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所生物。

【详解】A．一种生物以另一种生物为食的现象叫做捕食；螳螂以蝉为食，黄雀又以螳螂为食，体现了生物之间的相互影响的捕食关系，体现了生物因素对生物的影响，A不符合题意。

B．“一山不容二虎”的大体意思是两只老虎为争夺领地、食物、配偶等争斗，属于攻击行为，属于生物对生物的影响，能体现生物因素对生物影响，B不符合题意。

C．草和豆苗相互争夺营养物质和生存空间等，因此属于竞争关系，所以“种豆南山下，草盛豆苗稀”，诗句中体现出豆苗与杂草间的生物关系是竞争关系，能体现