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专升本（教育理论）模拟试卷108

一、教育学部分（选择题）(本题共12题，每题1.0分，共12分。)

1、《中国教育改革和发展纲要》颁布于()

A、1990年

B、1993年

C、1995年

D、2000年

标准答案：B

知识点解析：暂无解析

2、教育史上最早提出“教学具有教育性”这一命题的是()

A、孔子

B、《礼记.学记》

C、夸美纽斯

D、赫尔巴特

标准答案：D

知识点解析：暂无解析

3、中小学德育工作中常用的奖惩属于()

A、榜样示范

B、品德评价

C、陶冶教育

D、说服教育

标准答案：B

知识点解析：暂无解析

4、最早使用“美育”一词的是()

A、赫尔巴特

B、席勒

C、卢梭

D、孔子

标准答案：B

知识点解析：暂无解析

5、班主任工作的基本任务是()

A、带好班级，教好学生

B、做好家长及社会有关方面的配合工作

C、组织学生参加劳动和其他社会活动

D、做好学生思想品德教育工作

标准答案：A

知识点解析：暂无解析

6、教学的特殊形式是()

A、现场教学

B、复式教学

C、个别指导

D、小组教学

标准答案：B

知识点解析：暂无解析

7、在一定教学理论或教学思想指导下，通过教学实践抽象概括而形成的相对稳定的教学活动基本结构或范型是()

A、教学组织形式

B、教学模式

C、教学方法

D、教学原则

标准答案：B

知识点解析：暂无解析

8、德育过程的主要矛盾是()

A、学生知的深与知的浅的矛盾

B、教育者与德育内容、方法的矛盾

C、无产阶级思想与非无产阶级思想的矛盾

D、教育者提出的德育要求与受教育者已有的品德基础的矛盾

标准答案：D

知识点解析：暂无解析

9、我国目前主要承担普及九年义务教育责任的主体是()

A、地方

B、中央

C、社会力量

D、学生家长

标准答案：A

知识点解析：暂无解析

10、学生既是教育的对象、又是自我教育和发展的主体，其主体作用的最高表现形式为()

A、自觉性

B、独立性

C、主动性

D、创造性

标准答案：D

知识点解析：暂无解析

11、下列教学方法中以实际训练为主的方法是()

A、讨论法

B、读书指导法

C、演示法

D、实验法

标准答案：D

知识点解析：暂无解析

12、在学校与家庭、社会联系中起重要作用的是()

A、班主任

B、任课教师

C、学校领导

D、团队干部

标准答案：A

知识点解析：暂无解析

二、教育学部分（辨析题）(本题共2题，每题1.0分，共2分。)

13、教育规律是指教育内部各因素之间的本质的必然的联系。

标准答案：错误。此说法不全面。教育规律既包括教育内部各因素之间的本质的联系，也包括教育与其他事物之间的必然联系，如教育与社会政治、经济的关系等。

知识点解析：暂无解析

14、我们在制定教育目的时，既要考虑社会需要，又要考虑人的自身发展需要。

标准答案：正确。社会需要与人的自身发展是辩证统一的。一方面，教育总是按社会的需要来培养人，人的自身发展离不开社会的需要；另一方面，社会是由个体的人组成的，社会需要并不排斥个人自身兴趣、爱好、才能的发展，因此制定教育目的应反映出社会需要和个体发展之间的辩证统一关系。

知识点解析：暂无解析

三、教育学部分（简答题）(本题共3题，每题1.0分，共3分。)

15、教学过程有哪些基本规律?

标准答案：(1)间接经验与直接经验相结合的规律；(2)教师主导作用与学生主体作用相统一的规律；(3)掌握知识与发展智力相统一的规律；(4)传授知识与思想品德教育相统一的规律。

知识点解析：暂无解析

16、教师应具有什么样的能力素养?

标准答案：(1)具备教育教学的组织能力，表现在善于制定教学计划，编写教案，组织教材，善于组织学校、家庭、社会各方面的相互配合；(2)具备语言表达能力，教师语言应具有科学性、逻辑性和启发性，并善于结合姿态、表情和手势，使语言更具表现力；(3)具备教育教学管理能力，表现在善于组织和管理班集体，对学生和班级日常工作良好地组织管理等方面；(4)具备自我反思能力，教师具有用批判和审视的眼光看待自己的思想、观念和行为，并做出理性的判断和选择，从而实现自己思想观念和行为的巩固、完善和变革的能力。

知识点解析：暂无解析

17、简述实用主义教育学的主要观点。

标准答案：(1)教育即生活，教育的过程与生活的过程是合一的，而不是为将来的某种生活做准备的；(2)教育即学生个体经验的继续不断地增长，除此之外教育不应该有其他的目的；(3)学校是一个锥形的社会，学生在其中要学习现实社会中所要求的基本态度、技能和知识；(4)课程组织以学生的经验为中心，而不是以学科知识体系为中心；(5)师生关系中以儿童为中心，而非以教师为中心，教师只是学生成长的帮助者，而非领导者；(6)教学过程中重视学生自己的