《琵琶行（并序）》教案统编高中语文必修上册.docVIP

?《琵琶行（并序）》教案统编高中语文必修上册

第一章：课程导入

教学目标：

1.引导学生了解《琵琶行（并序）》的背景知识，激发学生对诗歌的兴趣。

2.帮助学生把握诗歌的基本情节和主题。

教学内容：

1.诗人白居易的生平和创作背景。

2.《琵琶行（并序）》的诗歌形式和结构。

教学步骤：

1.向学生介绍诗人白居易的生平和创作背景，引导学生了解《琵琶行（并序）》的产生背景。

2.分析《琵琶行（并序）》的诗歌形式和结构，解释诗歌中的意象和表达手法。

3.引导学生思考诗歌的主题和情感，激发学生对诗歌的兴趣。

第二章：词语解析

教学目标：

1.帮助学生理解并掌握《琵琶行（并序）》中的重点词语。

2.培养学生对词语的敏感度和理解能力。

教学内容：

1.《琵琶行（并序）》中的重点词语。

教学步骤：

1.挑选出《琵琶行（并序）》中的重点词语，向学生进行解释和解析。

2.通过例句和练习，帮助学生理解和掌握这些词语。

3.引导学生运用这些词语进行造句和写作，提高学生的语言表达能力。

第三章：句子解析

教学目标：

1.帮助学生理解并掌握《琵琶行（并序）》中的重点句子。

2.培养学生对句子的敏感度和理解能力。

教学内容：

1.《琵琶行（并序）》中的重点句子。

教学步骤：

1.挑选出《琵琶行（并序）》中的重点句子，向学生进行解释和解析。

2.通过例句和练习，帮助学生理解和掌握这些句子。

3.引导学生运用这些句子进行造句和写作，提高学生的语言表达能力。

第四章：诗歌鉴赏

教学目标：

1.培养学生的诗歌鉴赏能力。

2.帮助学生理解和感受《琵琶行（并序）》的艺术魅力。

教学内容：

1.诗歌的语言和意象。

2.诗歌的情感和主题。

教学步骤：

1.引导学生分析和欣赏《琵琶行（并序）》的语言和意象，解释诗歌中的修辞手法和表达效果。

2.帮助学生理解和感受诗歌的情感和主题，引导学生思考诗歌背后的意义和价值。

第五章：课堂练习与拓展

教学目标：

1.巩固学生对《琵琶行（并序）》的理解和掌握。

2.培养学生的思维能力和创造力。

教学内容：

1.针对《琵琶行（并序）》的练习题目。

2.诗歌相关的拓展知识。

教学步骤：

1.设计一些针对《琵琶行（并序）》的练习题目，包括词语填空、句子翻译、主旨概括等，帮助学生巩固所学知识。

2.向学生介绍一些与《琵琶行（并序）》相关的拓展知识，如其他琵琶曲目的介绍、琵琶的历史和文化背景等，激发学生的学习兴趣和创造力。

第六章：分组讨论与分享

教学目标：

1.培养学生的合作和沟通能力。

2.引导学生深入理解《琵琶行（并序）》的主题和情感。

教学内容：

1.分组讨论题目。

2.学生分享和交流。

教学步骤：

1.将学生分成小组，每组分配讨论题目，如诗歌的主题、情感、意象等。

2.引导学生进行分组讨论，鼓励学生积极发表自己的观点和理解。

3.每组选代表进行分享和交流，让学生通过讨论和分享深入理解诗歌的意义和价值。

第七章：创意写作

教学目标：

1.培养学生的创新和表达能力。

2.引导学生运用所学知识进行写作实践。

教学内容：

1.写作题目。

2.学生写作和实践。

教学步骤：

1.设计一些与《琵琶行（并序）》相关的写作题目，如写一段描述琵琶声音的文字、写一首以琵琶为主题的诗歌等。

2.引导学生进行写作实践，鼓励学生运用所学的词语和句子进行创作。

3.学生互相交流和评价写作成果，提高学生的写作能力和创新思维。

第八章：课堂小测

教学目标：

1.检验学生对《琵琶行（并序）》的理解和掌握程度。

2.培养学生的应试能力。

教学内容：

1.课堂小测题目。

教学步骤：

1.设计一些针对《琵琶行（并序）》的课堂小测题目，包括选择题、填空题、简答题等。

2.在课堂上进行小测，让学生在规定时间内完成。

3.及时批改和反馈学生的答案，帮助学生巩固所学知识，提高学生的应试能力。

教学目标：

2.培养学生的反思和自我评估能力。

教学内容：

2.学生反思和自我评估。

教学步骤：

2.鼓励学生进行反思和自我评估，思考自己在学习过程中的优点和不足，并提出改进的措施。

第十章：课后作业布置

教学目标：

1.巩固学生对《琵琶行（并序）》的理解和掌握。

2.培养学生的自主学习能力。

教学内容：

1.课后作业布置。

教学步骤：

1.布置一些与《琵琶行（并序）》相关的课后作业，如阅读其他琵琶曲目的介绍、写一篇关于琵琶的短文等。

2.明确作业的要求和截止日期，提醒学生按时完成。

3.鼓励学生在课后积极查找相关资料，培养学生的自主学习能力和研究精神。

重点和难点解析

一、课程导入：环节的目的是激发学生的兴趣，为后续的学习打下基础。导入部分应详细介绍诗人白居易的生平和创作背景，以