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社会科学研究方法论2015年10月

社会科学研究方法论?方法具有哲学基础?不同的哲学产生不同的方法?不同的方法产生不同的研究成果?马克思主义方法论（综合不同方法研究社会现象）?马克思主义方法论指导下的研究成果：发现社会现象和社会问题的本质和发展变化规律

社会科学研究方法论?17世纪以来，物理学、化学、生物学?自然科学与哲学开始分化，自然科学方法论研究开始具有独特的意义，如：?伽利略和培根：试验方法论?笛卡尔和莱布尼茨：数学——演绎方法论。?社会科学方法论：哲学方法论，如：?康德、黑格尔：辩证逻辑和概念方法论。

社会科学研究方法论?19世纪以来，方法论的发展?马克思主义方法论?实证主义方法论?非实证主义方法论

三、马克思主义方法论?马克思主义方法论作用：?提高人们的认识能力和实践能力，正确有效地解决主观和客观、主体和客体的矛盾，发现客观事物、社会现象和社会问题的本质和规律。

三、马克思主义方法论?（一）内容?1.以人为本?人的自由全面发展是马克思主义的核心和终极目标。?人的自由发展?人的全面发展?二者关系

三、马克思主义方法论?（一）内容1.以人为本?“人是全部人类活动和全部人类关系的本质、基础”，“创造这一切，拥有这一切并为这一切而斗争，不是历史，而正是人，现实的、活生生的人。历史并不是把人当做达到自己目的的工具来利用某种特殊的人格，历史不过是追求着自己目的的人的活动而已。”《马恩全集》2卷1957年版，118-119页

三、马克思主义方法论?（一）内容1.以人为本?科学研究活动作为人类有意识、有目的的创造性实践活动，必须以人为目的，促进人的自由全面发展为出发点和归宿。

三、马克思主义方法论?自然科学研究的目的：不断揭示自然界的客观规律。

三、马克思主义方法论?人文社会科学研究的目的：揭示人类社会与人的自身发展的客观规律——认识自然、认识社会、认识自己的水平和能力?解决矛盾：人类认知水平和能力相对有限性同未知世界和客观规律的无限性之间的矛盾?提供精神动力和智力支持：人与自然之间、人与人之间、人与我之间矛盾的真正解决

三、马克思主义方法论?2.实事求是?实践的作用：?物质世界分化为自然界与人类社会的历史前提，?自然界与人类社会统一起来的媒介

三、马克思主义方法论?实践是“主观见之于客观”活动：内在地包含着主观因素和客观因素。?实践活动要取得真正成功的条件：就必须正确有效地解决实践活动中主观与客观的矛盾。?根本要求：从客观事物存在和发展的规律出发，在实践中按客观规律办事，即实事求是。

三、马克思主义方法论?一方面，实事求是的方法论要求人们克服种种不切实际的主观的、片面的错误倾向，在研究问题时坚持实地调查研究，进行客观、科学地分析。

三、马克思主义方法论?毛泽东指出：“应当从客观存在的实际事物出发，从其中引出规律，作为我们行动的向导。为此目的，就要像马克思所说的详尽地占有材料，加以科学的分析和综合研究”【《毛选》3卷1991年版799页】?毛泽东还系统地阐述了调查研究的方法，包括：?拟定调查提纲?开调查会和蹲点?如何提高调查研究的效率?等

三、马克思主义方法论?另一方面，实事求是的方法论要求人们重视实验和经验的归纳、总结。?所谓实验，就是在一定条件下对事物或社会现象的一种测试性的操作，目的是了解某种事物或社会现象的性能、结果等。?科学实验?社会活动?实验结果：成功失败

三、马克思主义方法论?3.辩证的方法论?人们认识世界和改造世界的根本方法：唯物辩证法（自然、社会、思维发展的一般规律的科学）?全面分析、比较分析、科学预见、矛盾分析、?具体问题具体分析、历史分析、综合法

三、马克思主义方法论?全面分析法：普遍联系?比较分析法：普遍联系、矛盾的普遍性与特殊性等?矛盾分析法（唯物辩证法中最基本的方法之一）：对立统一规律?综合法：矛盾对立统一?具体问题具体分析（马克思主义活的灵魂）：矛盾观、矛盾特殊性

三、马克思主义方法论?历史分析法：发展、变化（联系和比较、尊重历史事实）?科学预见法：对事物的过去和现在进行深入分析研究的基础上，依据事物发展变化的规律，对未来可能出现的情况或结果作出的科学判断，并以此指导和调整现行活动的方法。

三、马克思主义方法论?科学预见的条件：?渊博的知识?丰富的阅历?超凡的洞察力?准确把握（经济发展和社会进步的历史）趋势的能力

三、马克思主义方法论?系统方法：系统观?互作用、相互制约关系（从整体与部分?整体与外部环境）?综合考察和分析对象?形成能够处理问题方案的方法（实现最佳效果）

三、马克思主义方法论?系统观整体性要求：?人们在研究问题时应当运用