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水平二(四年级上)体育教学总结

201*201*（上）四年级体育教学工作总结

陈袁滩小学张辉

转眼间，这学期教学工作接近尾声。一学期来，本人思想上严于律己，热爱党的教育事业。在工作中严格要求自己，积极参加各类政治业务学习，努力提高自己的政治水平和业务水平。服从学校的工作安排，配合领导和老师们做好校内外的各项工作。努力学习、执行党的教育方针，忠诚党的教育事业，为人师表，热爱学生，团结同事，乐于助人；及时了解关心国内外大事，树立正确的世界观、人生观，形成良好的师德、规范，平时遵守学校的各项规章制度，把全身心投入到教育教学中去。

本学期任教四年级体育，班级管理以及学生的状况也各有不同，这就要求老师的教学要计划周密，因人而异，采取令学生易学、好学的途径去激发他们的求知欲，达到良好的教学效果。按照《体育新课程标准》的要求，本学期新课开始之前即已制定了周密详尽的教学计划。在教学过程中，自始至终能按照计划进行教学，至期考前，本学期的体育教学任务已圆满完成。一学期来，本人认真备课、上课、听课、评课，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟。（一）激发学生学习体育的兴趣

兴趣是学习体育的基本动力。本人充分发挥体育教学特有魅力，使课程内容呈现形式和教学方式都能激发学生的学习兴趣，并使这种兴趣转化成持久的情感态度。同时将体育课程内容与学生的生活经验紧密联系在一起，强调了知识和技能在帮助学生健康锻炼方面的作用，使学生在实际生活中领悟体育的独特价值。（二）使学生形成基本的体育素养

在体育教学中，本人注重面向全体学生，以学生发展为本，培养他们的人文精神和审美能力，为促进学生健全人格的形成，促进他们全面发展奠定良好的基础。因此，在教学过程中注意选择基础的、有利于学生发展的体育知识和技能，结合学习过程和方法，组成课程的基本内容。同时，根据课程内容的层次性，适应不同素质的学生，使他们在体育学习过程中，逐步体会体育学习的特征，形成基本的体育素养和学习能力，为终身学习奠定基础。（三）教师自身素质的培养

教学之余，我除认真参加学校及教研组组织的各种政治业务学习外，还订阅了教育教学刊物，从理论上提高自己，完善自己，并虚心向其他教师学习，取人之长，补己之短，从而在教育教学工作上主动适应二十一世纪的现代化教学模式。认真带好学校的体育训练队田径队，训练科学、刻苦，开拓进取，训练时间、质量保证。同时积极备比赛。

当然，教学工作中出现这样那样的失误和缺点在所难免的。本人在边学边教的过程中，注意总结经验教训，向先进个人和教学经验丰富之人士学习，互补有无，取长补短，以达良好的体育教学效果，从而顺利地完成本学期的教育教学任务。

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小学体育水平二（四年级）课时教学设计

XXXX学校

201*201*学年度下期

小学四年级

体育课时教案

班级四年级XX班

教师XXX

201*年2月8日

1

XX学校教导处监制

2

XX学校教导处监制

小学体育水平二（四年级）课时教学设计小学体育水平二（四年级）课时教学设计

水平二（四年级）全年体育教学计划

教材内容教材分配全年时数第一学期时数课次第二学期时数课次百分531335735684717256197133230.5212310725545142563213%32%体育卫生保健基础知识(常识)发展跑能力的练习快速跑跑400米跑800--1000米走跑交替发展跳跃能力练习跳蹲踞式跳远跨越式跳高发展投能力练习投实心球小学生广播体操体操跳长绳、跳短绳跪跳起游戏球类武术1420961312%14%6%9%14%1551016108发展身体素质练习小足球、小篮球民族传统体育韵律体操和舞蹈选用乒乓球教学教材总计考察第一学期项目第二学期36245105988885454快速跑蹲踞式跳远跨越式跳高双手后抛实心球

3

XX学校教导处监制小学体育水平二（四年级）课时教学设计

水平二（四年级）下学期体育课教学进度

周次第1周节次1234教学内容课堂常规游戏复习小学生广播体操游戏复习小学生广播体操发展跑能力的练习素质练习游戏800--1000米走跑交替小足球800--1000米走跑交替游戏800--1000米走跑交替游戏小足球游戏第2周567第3周8910身体素质练习游戏800--1000米走跑交替,p:{h:1043,w:7851,x:34655,y:42小学体育水平二（四年级）课时教学设计

周次第11周节学内容乒乓球教学游戏实心球游戏实心球游戏乒乓