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评先进个人的主要事迹怎么写(模板大全15篇)

事迹具有概括标明先进事迹的主要内容或材料的用途。那么相关的事迹究竟怎么写呢？下面我带来评先进个人的主要事迹怎么写，盼望大家喜爱。

评先进个人的主要事迹怎么写（精选篇1）

一、思想向上

同学是个全面进展、待人恳切、乐于助人、活泼乐观、求思进取的好同学。

他敬重老师，团结同学，关怀他人。平日里乐观帮助老师做力所能及的事，是老师信得过的得力助手。喜爱集体，乐观参与、组织集体活动，仔细完成集体交给的任务。能虚心接受同学们的批判建议，这些年来，精神面貌始终很好，得到老师和同学们的普遍认可。王志豪擅长团结同学，对同学以诚相待，凡同学在学习和生活中遇到困难时有求必应，热心相助，他的课外时间最忙，都是一些同学问作业，问题目，他总能不厌其烦地听，急躁地解答，因此被同学们赞扬为“小老师”。从小在良好家庭、学校的教育下，养成爱劳动的好习惯，自己能办的事力争自己办，基本学会料理自己的生活，在学校、家里和村能乐观参与力所能及的劳动和公益活动。自觉遵守学校纪律和公共秩序，爱惜公物，爱护环境，明辨是非，养成了良好的行为习惯。关怀爱护父母，在父母亲的生日，会送上自己动手折的纸花，令爸爸妈妈很感动。从小懂得珍惜劳动成果，勤俭节省，从不挑吃挑穿。

二、学习优秀

他学习勤奋努力，乐观进取，从不在难题面前妥协，学习成果始终名列前茅。小小年纪，对数奥学问颇有钻研，历年来在中心校举办的奥数竞赛中，多次获奖；英语学科也毫不逊色，参与年由中心校举办的学校生英语演讲竞赛，获得了高班级组优秀奖。其它学科学年综合评价均为“优”。他爱好广泛，不仅爱好折纸、篮球，尤其在信息技术方面尤为突出，一系列的荣誉令老师和同学们刮目相看！然而他从不在同学面前夸夸其谈，胜不骄、败不馁。

三、身心健康

他喜爱生活，乐观参与校内外文体活动，坚持熬炼身体，体育成果优秀，在几次的校运动会上都取得较好成果，是班级篮球队的主将。他活泼开朗，乐观面对学习中遇到的小挫折，具有良好的心理品质和适应力量。王志豪同学以全面进展的优异成果、仔细负责的工作态度和热心助人的好品行，赢得了老师和同学的全都好评，多次被评为校级的三好同学，他是老师、同学、家长心目中品学兼优的好同学！

女，13岁，现在石柱马武中学级1班。她喜爱祖国，喜爱人民，爱科学、爱劳动；她敬重师长、团结同学、乐于助人；她虚心好学，刻苦钻研，成果优异，生活朴实，是一名有抱负、有道德、有毅力、守纪律的优秀中同学。

贫困的家庭环境铸就了她顽强的毅力和不屈的精神，艰苦的家庭生活使她从小就懂得体谅父母的艰辛。身为班干部的她，以乐观向上的心态感染务同学，以刻苦学习的精神带动同学，以无私奉献的精神关心同学，以兢兢业业的工作态度服务同学，在老师和同学中极有口碑。在年获得校优秀三好同学、校优秀共青团团员，校级征文大赛一等奖，数学竞赛第一名，合唱竞赛优秀指挥，书画大赛绘画组第一名，篮球运动会优秀运动员；年春获石柱县优秀同学干部英语竞赛其次名，“我的祖国”征文赛一等奖。

评先进个人的主要事迹怎么写（精选篇2）

大家好，我叫骆心怡，是江苏省南京市光华东街学校四〈1〉班的一名同学。我是一个勤学向上，活泼开朗，爱好广泛的女生。

在学校里，我敬重师长，乐于助人，在班上我始终担当班干部，而且还是学校一名大队委员。我常常参与学校组织的各项活动，同时还常常关心在学习上有困难的同学。

在学习上，我勤奋好学，成果优异，刻苦努力学习文化学问，是每一位同学的学习标兵，为每一位同学直立了良好的楷模。

在生活上，我真诚朴实，尊老爱幼，从不铺张铺张，只要有时间我都会和同学们去敬老院探望老爷爷、老奶奶们，关心他们做一些力所能及的事情。在公共汽车上，我也常常给老年人让座。

在其他方面，我不仅喜爱细心观看、奇怪???探究，还喜爱自己动手做一些小创造，如铅笔连接器，多功能梳子，防掉橡皮装置，花盆换土移盆装置等等。我的这些创造的原材料在生活中随处可见，我创造的这些东西不仅便利而且有用，能大大的节约人们的时间和精力，同时也达到了环保的目的。就比如说，今年春天，在家里，我观察爷爷在给他养的花换花盆的时候，爷爷吃力地把花从花盆里取出来，然后把花放到大一点的花盆里。最终用了好长时间才换好，结果还把地板弄的处处都是泥土。我就想，能不能创造一个让爷爷很快地就能换好花盆，而且还不会弄脏地板的装置呢。有了这个想法后，我就开头动手做了，做了好多次都没有胜利。一天，我观察爸爸在和小弟弟玩积木的时候，他们把积木搭成各种外形、大小，还用不同颜色的积木搭来搭去。我兴奋的蹦了起来，最终在老师和父母的.指导下，最终完成了这个小制造，就是用材料在花盆的底部做个像搭积木一样的