87 声律启蒙十四盐其三 教案 小学国学课程.docx

《声律启蒙》教学教案设计

课题

声律启蒙十四盐（三）

教时

45分钟

主备人

丁老师

教学内容

逢对遇,仰对瞻,市井对闾阎。

投簪对结绶,握发对掀髯。

张绣幕,卷珠帘,石碏对江淹。

宵征方肃肃,夜饮已厌厌。

心褊小人长戚戚,礼多君子屡谦谦。

美刺殊文,备三百五篇诗咏;

吉凶异画,变六十四卦爻占。

教学目标

1、引导学生诵读韵文《十四盐》,理解大意。

2、熟读诵读韵文,学习诗词技巧,体会中国传统文化的韵律美。得到传统文化的熏陶,感受传统文化的魅力。

3.感受传统文化的音韵美并感悟“十四盐”所涉及的知识信息，欣赏对子，知道对子可以表情达意。

教学重难点

1、指引学生理解韵文大意,了解蕴含的典故。

2、通过诵读,体会中国传统文化的韵律美。得到传统文化的熏陶,感受传统文化的魅力。

教学准备

教学PPT

教学过程

新课导入

音乐导入

今天我们要学声律启蒙十四盐的第三小节。（PPT第1页）

首先我们还是来欣赏一下音乐，大家根老师一起跟着音频唱吧。（PPT第2页）

营造学习氛围，心平气和学国学。

二、新授感悟

1.正字正音、发现韵脚、读出韵律（PPT第3.4页）

1、学生自由读第三段。

读文贵正,音正则字准,气正则韵出

2、个别读,全班听,注意正音。

3、学生听老师范读,注意长句划分节奏

词有节奏,句有停顿,现在请同学们听老师读,试着用节奏线画一画停顿的地方,学

生听并划出句子内停顿的地方

4、全班学生诵读。

5、找出韵脚。(瞻、阎、髯、帘、淹、厌、谦、占)。

6、男女生对读,师生对读。(提示学生注意平仄,读出韵律和节奏)

7、注意体会平仄。

2.图示解读?图文对照，理解字义

通过熟读原文，我们了解了十四盐的第三段内容。事物有相对。我们现在来看看图示解读，进一步来了解一下这段内容吧

师：通过展示PPT的图文译文讲解重点的字词，帮助学生进一步理解原文

逢对遇,仰对瞻,市井对闾阎。（PPT第6.7.8页）

译文：相逢对遇见，仰视对前看，市井对民间。

市井:古代城邑集中买卖货物的场所,亦指街头。

闾阎:里巷内外的门。后多借指里巷,泛指民间。闾为里巷大门,阎为里巷中门。

投簪对结绶,握发对掀髯。（PPT第9.10页）

译文：取下发簪辞官对系结印带出仕,握发礼贤对掀须而笑。

投簪:丢下固冠用的簪子。比喻弃官。

握发:以“握发吐哺”比喻为国家礼贤下士,殷切求才。

掀髯:笑时启口张须,形容激动的样子。髯,两腮的胡子,亦泛指胡子。

张绣幕,卷珠帘,石碏对江淹。（PPT第11.12页）

译文：挂起锦绣的帷幕,卷起精美的帘子，大义灭亲的石碏对黯然魂销的江淹。

宵征方肃肃,夜饮已厌厌。（PPT第13页）

译文：夜里赶路走得很快,晚上喝酒喝得饱足。

宵征:夜行。肃肃:走路很快的样子。

厌厌:形容饮酒安乐的样子。

心褊小人长戚戚,礼多君子屡谦谦。（PPT第14页）

译文：心胸狭窄的小人常常忧虑,礼数周全的君子总是谦恭。

戚戚:忧愁悲伤的样子。

谦谦:形容君子温和谦逊的样子。

美刺殊文,备三百五篇诗咏;（PPT第15页）

吉凶异画,变六十四卦爻占。

译文：赞美和讽刺各不相同的内容,构成了《诗经》的三百零五首诗;吉利和凶险不同的表现,演变出《周易》六十四种占卜的卦象。

美刺:称美与讽恶。多用于诗文。

吉凶:指好运和坏运。

画:指《周易》卦象的阴爻和阳爻。

六十四卦:指《周易》。《周易》共六十四卦。

爻:《周易》组成卦象的横画符号,有阴阳之分

占:占卜。

三、历史典故

讲解历史典故，激发兴趣

握发吐哺（PPT第17.18页）

“握发对掀髯”我有点不明白,“掀髯”是什么意思呀?

达达老师:这个“髯”指的就是胡子,“掀髯”就是把胡子给掀起来。古代的男性贵族一般是不剪头发、不剃胡子的,因为他们认为头发和胡子都是身体的一部分,不能轻易地损伤。

所以,古代男性贵族的头发和胡子可能就会留得很长。长头发一般在头上盘一个发髻,再戴上帽子;而长胡子呢,做事情的时候就需要掀起来。

前边这个“握发”,就是把头发抓住,这句话还有个故事呢。咱们都知道,周朝的第一位天子是周武王,他去世以后,他的儿子当了天子。可是这个新天子年纪太小了,还没有办法自己管理天下。

还好,周武王去世以前,叫他的弟弟周公来帮忙辅佐天子。周公,也叫周公旦,是个非常负责任的人,他在接受这个任务以后,不敢有一点放松,一门心思总想着怎么才能把事情办好。

据说呀,周公在吃饭的时候,外头有人进来汇报事情。公事可不能耽搁呀,周公就把饭碗一推,起来做事。可是,周公嘴里还含着饭菜呢,既来不及咽下去,含着也不礼貌,他干脆就把这饭菜吐出

来,古人管这个动作,叫“吐哺”。

有时候,一顿饭能来好几拨人,周公一顿安安稳稳的饭都吃不上。古人称赞周公,说他“一食三吐哺”,也叫“一饭三吐哺”。

也有时候,周公忙完了,去洗个