数学专题 10 压轴题题型汇总.docx

专题10压轴题题型汇总

压轴题型一、保值函数型

“保值函数”，又称为“k倍值函数”，“和谐函数”，“美好区间”等等。

1、现阶段主要是一元二次函数为主的。核心思路是转化为“根的分布”。

2、函数单调性是解决问题的入口之一。

3、方程和函数思想。特别是通过两个端点值构造对应的方程，再提炼出对应的方程的根的关系。如第1题

1.（江苏省连云港市市区三星普通高中2020-2021学年高一上学期期中联考）对于区间[a,b]和函数y=f(x)，若同时满足：①f(x)在[a,b]上是单调函数；②函数y=f(x),x∈[a,b]的值域还是[a,b]，则称区间[a,b]为函数f(x)的“不变”区间.

（1）求函数y=x2(x≥0)的所有“不变”区间；

（2）函数y=x2+m(x≥0)是否存在“不变”区间？若存在，求出实数m的取值范围；若不存在，请说明理由.

2.（北京市昌平区2020-2021学年高一上学期期中质量抽测）已知函数f(x)=x2-k.若存在实数m,n，使得函数f(x)在区间[·m,·n]上的值域为[2m,2n]，则实数k的取值范围为()

A．(-1,0]B．(-1,+∞)C．(-2,0]D．(-2,+∞)

3.（广东省广州市第一中学2020-2021学年高一上学期11月考试）已知函数

（1）判断函数f(x)的奇偶性并证明；

（2）若不等式+1-kx≥x3在x∈上恒成立，求实数k的取值范围；

时，函数g的值域为[2-3m,2-3n]，求实数t的取值范围.

4.(江苏省盐城市实验高级中学2020-2021学年高一上学期期中）一般地，若f(x)的定义域为[a,b]，值域为[ka,kb]，则称[a,b]为f(x)的“k倍跟随区间”；特别地，若f(x)的定义域为[a,b]，值域也为[a,b]，则称[a,b]为f(x)的“跟随区间”，（1）若[1,b]为f(x)=x2-2x+2的跟随区间，则b=______；（2）若函数

f(x)=m-·x+1存在跟随区间，则m的取值范围是.

压轴题型二、方程根的个数

1.一元二次型“根的分布”是期中考试的一个难点和热点。如第1题

2.许多不是一元二次函数，可以通过转化，转化为一元二次函数的根的分布。如第3题3.分段型函数，要注意画图准确。如第2题。

4.函数的综合性质：奇偶性，单调性，和周期性（引入）.是涉及到方程根的个数的综合出题点。如第4题。

1.(江苏省南京航空航天大学附属中学2020-2021学年高一上学期11月考试)已知函数y=x2+mx+2，下列说法中正确的是()

A．当m2时，函数有2个零点

B．当m0时，函数有2个正零点

C．若函数在(1,+∞)上有2个零点，则m-3

D．若函数有2个零点，且其中一个大于-1，另一个小于-1，则m-3

2.（四川省遂宁市射洪中学2020-2021学年高一上学期考试）已知函数x+2,若方程

f(x)=a有三个不等的实数根x1,x2,x3，则x1+x2+x3的取值范围为()

A．(-2,0)B．(-1,1)C．(0,1)D．(1,2)

3.（新疆巴楚县第一中学2020-2021学年高一期中）若函数在区间

(1,2)中恰好有一个根，则a的值可能是()

A．-2B．0C．1D．3

4.（湖北省恩施州咸丰春晖学校2020-2021学年高一考试）定义在R的奇函数f(x)满足f(x+4)=f(x)，且当x∈(0,2)时，f(x)=(x-1)2，则方程f(x)=0在区间[-6，4]上的根的个数为