浙江省绍兴市2023-2024学年高二下学期6月期末调测考试生物试题(解析版).pdf

浙江省绍兴市2023-2024学年高二下学期6月期末调测考试生物试题(解析版).pdf

  1. 1、本文档共26页,可阅读全部内容。
  2. 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多

绍兴市2023学年第二学期高中期末调测

高二生物

考生须知:

1.本卷考试时间90分钟,满分100分;

2.请将学校、班级、姓名分别填写在答题卷相应位置上。本卷答案必须做在答题卷相应位置

上。

25250

一、选择题(本大题共小题,每小题分,共分。每小题列出的四个备选项中只有一

个是符合题目要求的,不选、多选、错选均不得分)

1.世界环境日为每年的6月5日,反映了世界各国人民对环境问题的认识和态度,表达了人类对美好环境

的向往和追求。今年是第53个“世界环境日”,我国的主题为“全面推进美丽中国建设”。下列相关叙述

错误的是()

A.保护关键种是保护生物多样性的措施之一

B.要保护珍稀野生动植物资源,禁止对野生生物资源的开发和利用

C.要积极探索代价小、效益好、排放低、可持续发展的环境保护道路

D.臭氧减少、酸雨、荒漠化、土壤及水体污染等会威胁野生动植物的生存

【答案】B

【解析】

【分析】保护生物多样性,关键是要处理好人与自然的相互关系。当前主要是降低破坏地球生态环境的速

度,这包括控制人口增长、合理利用自然资源以及废物的重复利用等。保护生物多样性还要加强立法、执

法、宣传教育,使每个人都能树立保护生物多样性的意识,自觉形成保护生物多样性的行为和习惯。保护

生物多样性只是反对盲目地、掠夺式开发利用大自然,并不意味着禁止开发和利用。

【详解】A、关键种是指珍稀、特有、庞大的,对其他物种具有不成比例影响的物种。它们在维护生态系

统的多样性和稳定性上起着重要作用,A正确;

B、对于野生的动植物资源,我们要合理的开发和利用,既不能大肆的乱捕滥杀和乱砍滥伐,导致生物的种

类和数量减少,破坏生物的多样性,也不能完全不利用,导致生物资源的浪费,B错误;

CD、要积极探索代价小、效益好、排放低、可持续发展的环境保护道路,做到经济、社会、自然和谐发展,

臭氧减少、酸雨、荒漠化、土壤及水体污染等会破坏野生动植物的生活环境,威胁野生动植物的生存,CD

正确。

故选B。

2.秋冬季节是流感的高发季,流感患者一般会出现发热症状。发热后体温逐渐恢复正常过程中的生理变化,

下列叙述正确的是()

第1页/共26页

A.皮肤毛细血管舒张、血流量增多

B.产热与散热维持平衡

C.甲状腺激素分泌增多,细胞代谢增强

D.骨骼肌战栗、产热增加

【答案】A

【解析】

【分析】人体体温调节:

1、体温调节中枢:下丘脑;

2、机理:产热与散热保持动态平衡

3、调节过程

(1)寒冷环境下:①增加产热的途径:骨骼肌战栗、甲状腺激素和肾上腺素分泌增加;②减少散热的途径:

立毛肌收缩、皮肤血管收缩等.

(2)炎热环境下:主要通过增加散热来维持体温相对稳定,增加散热的途径主要有汗液分泌增加、皮肤血

管舒张。

【详解】A、患者出现高热症状,通过皮肤毛细血管舒张、血流量增多,增加散热,从而使体温逐渐恢复正

常,A正确;

B、患者从高热症状恢复正常的过程中,产热小于散热,B错误;

CD、患者从高热症状恢复正常的过程中,产热减少,散热增加,不会发生骨骼肌战栗和甲状腺激素分泌增

多的现象,CD错误。

故选A。

3.下图表示马铃薯某细胞内部分物质的转变过程,①②③表示反应过程。下列叙述正确的是()

A.过程②③都有O参与

2

B.过程①可发生在细胞溶胶或线粒体基质中

C.马铃薯块茎细胞既能发生需氧呼吸,也能发生厌氧呼吸

D.过程②既可发生在需氧呼吸过程中,也可发生在厌氧呼吸过程中

【答案】C

【解析】

【分析】需氧呼吸全过程分为三个阶段:第一阶段是葡萄糖分解为丙酮酸,产生少量[H]和释放少量能量,

第2页/共26页

这个阶段是在细胞质基质(细胞溶胶)中进行的;第二个阶段是丙酮酸分解成CO和[H],释放少量能量,

2

该过程是在线粒体中进行的;第三个阶段是氧气与[H]结合成水

文档评论(0)

137****4003 + 关注
实名认证
内容提供者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档