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大班美术《熊猫》教案

一、教学目标

培养大班学生的美术兴趣和绘画技能，通过《熊猫》主题的学习，激发学生对动物世界的热爱和关注。

帮助学生了解熊猫的基本特征和生活习性，包括其形态、颜色、习性等方面的知识。

让学生能够运用简单的线条和色彩表现熊猫的形态特征，学习运用水墨画等绘画技法表现动物形象。

培养学生的观察力和创造力，通过绘画活动激发学生的想象力和创新思维。

引导学生学会欣赏和评价自己的作品，以及他人的作品，提高审美鉴赏能力。

加强学生的团队合作能力，通过小组讨论和合作绘画等活动，提高学生的协作和沟通能力。

1.知识与技能：

掌握基本的绘画技巧：通过本次教学活动，使学生掌握基本的绘画技巧，如线条的流畅运用、色彩的搭配与运用等。

认识熊猫的基本特征：引导学生了解熊猫的基本特征，包括黑白相间的毛色、圆润的身体、大大的黑眼圈等，以便在绘画过程中能够准确表现。

学习熊猫的动态表现：了解熊猫的不同动态，如站立、行走、攀爬等，通过模仿和想象，让学生在画作中展现出熊猫的生动姿态。

培养学生的观察力：通过观察真实的熊猫图片或视频，提高学生的观察力和细节把握能力，使其在绘画过程中能更准确地描绘熊猫的特征。

发挥学生的创意想象：鼓励学生在掌握基本绘画技巧和熊猫特征的基础上，发挥创意和想象力，创作出独一无二的熊猫画作。

2.过程与方法：

我们首先利用多通道引导幼儿欣赏和学习相关知识，充分激发他们的学习热情和主动性。包括通过展示熊猫的图片或视频，让幼儿观察熊猫的外貌特征，了解熊猫的生活习性和文化背景。在此基础上，老师向幼儿介绍绘画的基本技巧和方法，为接下来的创作活动做好知识准备。

在这个阶段，我们将指导幼儿学习基本的绘画技巧，着重强调绘画过程的实践性。展示熊猫的简单线条图，向幼儿介绍熊猫的基本结构。讲解和示范如何利用水彩笔或者蜡笔进行勾线和涂色。这个过程将通过详细步骤和个体差异来讲解和示范绘画的基本顺序和方法。鼓励幼儿尝试使用不同的绘画工具和方法，体验不同的绘画效果。在此过程中，老师应关注每个孩子的操作过程，及时给予指导和帮助。

这是绘画过程中的核心环节。鼓励幼儿发挥想象力和创造力，根据已有的知识和经验画出自己心目中的熊猫。允许孩子们自由表达和创新，鼓励他们按照自己的想象画出不同姿态和表情的熊猫。在此过程中，老师可以通过提问和引导的方式激发幼儿的创新思维，比如：“熊猫在做什么？”“它的表情是怎样的？”等。鼓励幼儿使用丰富的色彩和线条来表现熊猫的特征和周围的环境。对于每个孩子的作品，老师应给予积极的反馈和鼓励。

绘画活动结束后，我们将进入展示阶段。孩子们将有机会展示自己的作品，并与其他孩子分享自己的创作过程和体验。这不仅可以增强孩子们的自信心和自豪感，还能促进他们之间的交流和学习。在这个阶段，老师应鼓励孩子们讲述自己的作品，表达他们对熊猫的理解和感受。老师和孩子们一起评价作品，引导孩子们发现同伴作品中的优点和创新之处。通过这种方式，孩子们可以互相学习，共同进步。

3.情感态度与价值观：

在教学过程中，我们不仅要注重知识的传授和技能的培养，更要注重对学生情感、态度和价值观的引导。

二、教学重点及难点

在本节大班美术《熊猫》教学的重点在于帮助学生全面了解和掌握熊猫的基本特征，包括其独特的黑白毛色、圆滚滚的身体、以及标志性的大眼睛和耳朵等。通过展示熊猫的图片和实物模型，使学生从视觉上对熊猫有一个直观而深入的认识。教师还需要引导学生了解熊猫所处的生态环境及其在中国文化中的地位，培养学生的环境保护意识。

教学的难点在于如何通过绘画技巧表现出熊猫的特征和精神内涵。由于大班学生的绘画技能尚处于发展阶段，如何在画布上准确表现出熊猫的形态和神态是本次课程的难点之一。如何运用色彩来表现熊猫的黑白毛色，以及如何展现熊猫的活泼可爱、憨态可掬的特点也是本次课程的难点。教师需要设计丰富的绘画活动，通过示范、指导和实践等方式，帮助学生逐步掌握这些技巧。教师还需要鼓励学生发挥想象力，创作出具有个性的熊猫画作。

1.教学重点：掌握熊猫的基本特征，学习用绘画方式表现熊猫的形态。

本节课的教学重点是让学生掌握熊猫的基本特征，通过观察和认识熊猫的外貌特点和神态表现，培养学生的观察能力和审美能力。在此基础上，进一步学习用绘画的方式表现熊猫的形态，提高学生的绘画技能和创作能力。

通过展示真实的熊猫照片或者相关的视频资料，让学生直观感受熊猫的形象特征，包括黑白相间的毛色、圆形的脸庞、半圆形的耳朵等。详细讲解熊猫的基本特征，引导学生注意其细节特点。

其次.介绍绘画工具及材料的使用方法，指导学生选择合适的画笔和颜料。演示如何用绘画方式表现熊猫的形态，从头部开始，逐步到身体、四肢和尾巴。在演示过程中，强调用笔的力度和技巧，以及颜色的搭配和运用。

组织学生进行绘画实践，创作自己的熊猫画作。教师巡回