邯郸市临漳县招聘中小学教师笔试真题2022.pdfVIP

邯郸市临漳县招聘中小学教师笔试真题2022.pdf

此“教育”领域文档为创作者个人分享资料,不作为权威性指导和指引,仅供参考
  1. 1、本文档共13页,可阅读全部内容。
  2. 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  5. 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  6. 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  7. 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  8. 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多

根据考友回忆整理精选真题

邯郸市临漳县招聘中小学教师笔试真题

2022

(满分100分时间120分钟)

一、单选题(每题只有一个正确答案,答错、不答或多答均不得分)

1.“给学生一杯水,自己得有一桶水”,体现了对教师哪方面的职业角色期待()。

A.终身学习的意识

B.崇高的职业道德

C.先进的教育理念

D.渊博的专业知识

【答案】:D

2.教师在班级管理中了解学生最常用的方法是()

A.观察法

B.书面材料分析法

C.谈话法

D.调查法

【答案】:A

3.在影响课程管理的因素中()对课程管理有直接的影响。

A.班级性质

B.对教师的期望

C.班级规模

D.教师的领导风格

【答案】:D

4.教学目标是预期学生通过教学活动获得的()。

A.知识技能

B.思维品质

C.学习内容

D.学习结果

【答案】:D

1/13

收集整理,仅供参考

根据考友回忆整理精选真题

5.教师在激发学生的学习动机时要对学生的学习成果提供及时的反馈,这种途径的理论基础是

()。

A.需要层次理论

B.成就动机理论

C.强化理论

D.自我效能感理论

【答案】:C

6.在学习过程中,学习者针对所学内容画出网络关系图,这种学习策略属于()。

A.元认知策略

B.资源管理策略

C.认知策略

D.精加工策略

【答案】:C

7.《中华人民共和国教师法》从()开始施行。

A.1995年

B.1986年

C.1994年

D.1999年

【答案】:C

8.以下哪一个不属于组织策略?()

A.利用表格

B.利用图形

C.列提纲

D.做笔记

【答案】:D

9.对有机体维持生命、延续后代有重要意义的需要是()。

A.社会需要

B.自然需要

C.后天需要

D.生理需要

【答案】:D

2/13

收集整理,仅供参考

根据考友回忆整理精选真题

10.教学过程中“间接经验与直接经验相结合”的规律的主要观点是()。

A.学生学习以直接经验为主

B.学习直接经验必须以间接经验为基础

C.以间接经验为主,直接经验为辅

D.直接经验比间接经验更重要

【答案】:C

11.教育目的可以发挥的作用是()。

A.宣传、引导和激励作用

B.激励、评价和统一作用

C.导向、规范和权威作用

D.导向、激励和评价作用

【答案】:D

12.被称为工作记忆,在信息加工系统中居于核心地位的是()。

A.长时记忆

B.有意记忆

C.短时记忆

D.感觉记忆

【答案】:C

13.教师对学生的学习结果进行适当的评价也具有激励强化作用,美国心理学家()的实验证

明了这一点。。

A.费德

B.佩奇

C.切拨曼

D.塞利格曼

【答案】:B

14.下列选项中属于第二信号系统条件反射的是()。

A.睹物思人

B.谈梅生津

C.见风流泪

D.望而生畏

【答案】:B

3/13

收集整理,仅供参考

根据考友回忆整理精选真题

15.实现各级各类学校培养目标的教学设计方案界定的是()。

A.狭义课程

B.教材

C.广义课程

D.教

文档评论(0)

SHARE + 关注
实名认证
文档贡献者

SHARE

1亿VIP精品文档

相关文档