《读万卷书，行万里路》（两课时）（课件）六年级下册综合实践活动粤教版.pptx

粤教版《综合实践活动》六年级下册探究活动读万卷书，行万里路——研学开平碉楼

活动引入研学旅行是一种研究性学习旅行，也是一种活的阅读，要求我们离开自己熟悉的环境到另一个全新的环境里游历和学习，在学习中感受不同文化，在文化体验中学习。中国自古以来就非常重视研学对人格养成和知识学习的作用。读万卷书，行万里路，是中国传承至今家喻户晓的教育古训。这提醒我们，学习不应局限于书本，还要在行走万里的路上亲身体验，不断精进。

研学开平碉楼开平是广东著名的华侨之乡、建筑之乡、艺术之乡、广东省首个县级国家园林城市，更是闻名遐迩的碉楼之乡。

开平碉楼2007年6月，“开平碉楼与古村落”正式列入世界遗产名录，成为我国第35处世界遗产、首个华侨文化的世界遗产项目。开平碉楼是集防卫、居住和中西建筑艺术于一体的多层塔楼式建筑，属于中西合璧民居。

观察与发现活动过程查阅资料，了解开平的地方特色并罗列出来，并从中挑选出你感兴趣的特色进行探究。1.每人写两个，组内交流。2.班级交流。3.填写你感兴趣的特色。播放碉楼视频

中小学研学旅行强调行中有研，研中有学，以探究问题为中心。如果我们以开平碉楼为研学目的地和探究对象，那么接下来我们需要探究什么样的问题？请讨论后罗列出来。问题与假设活动过程问题一：我们该如何了解碉楼独有的建筑特点？问题二：我们该如何调研碉楼的历史文化？问题三：问题四：我们该如何保护现存的碉楼？

问题与假设活动过程开展研究性学习时，最常用的就是文献研究法和实地考察法。我们要组建研学团队前往开平进行实地考察，需要制定研学方案，设计研学研究问题。

问题与假设活动过程设计研学研究问题1.开平碉楼产生的时代背景是什么？2.开平碉楼的建筑特点是什么？3.

问题与假设活动过程小组讨论，明确研学的具体目标，并写下来。研学的具体目标了解开平碉楼的历史文化。能使用实地考察法与文献研究法研究课题。…………

问题与假设活动过程迎龙楼自力村碉楼小链接实地考察法是研究者有目的、有计划地运用自己的感觉器官或借助科学观察仪器，直接了解当前正在发生的、处于自然状态下的社会现象的方法。

活动一：组建研学团队活动过程行动与研究组建研学团队是研学旅行的首要任务。每个团队成员要用于表达自己的想法，在团队内部进行沟通交流。完成表3-1

活动二：制定研学方案活动过程行动与研究步骤一：制定研学方案第一步：课下请同学们前往图书馆或利用计算机网络等手段搜集开平研学的相关资料。第二步：制定方案，完善表格3-2.

绘制思维导图活动过程行动与研究

步骤二：研学费用预算活动过程行动与研究制定费用预算需要考虑研学质量以及经济实力，是决定一次研学能否成功的关键因素。请制定此次开平碉楼研学活动的费用预算，并完成表3-3.项目金额课程费用食宿费用交通费用游玩门票费用小计想一想：有什么办法可以制定出合理的费用预算呢？

活动过程行动与研究活动三：实地考察研究请你根据查阅到的资料以及在开平进行的实地考察研究，记录下你的研究问题及你的发现，完成表3-4.研究问题我的发现1.开平碉楼是谁建造的？2.碉楼产生的时代背景是什么？3.碉楼有哪些特殊的结构？4.饱经沧桑的碉楼为什么至今屹立不倒？5.1.小组合作，每人分配一个题目，完成你的发现。2.小组汇报交流。

绘制思维导图活动过程

建筑特色活动过程结论与解析经过实地考察研究，我们了解了许多和开平碉楼相关的信息，请分析开平碉楼的建筑特色及其形成的社会历史背景。社会历史背景小组上台总结

活动过程我喜欢__________组的研学思维导图，因为__________。交流与评价召开研学活动汇报交流会。在交流会上，可展示小组的思维导图，还可以将研学过程中拍摄的照片制作成幻灯片，向全班同学展示小组的研学过程。

活动过程课本第36页表格反思与改进请罗列出此次研学过程需要优化的项目和存在的问题，并提出改进的措施，记录在表3-5中。

活动过程课本第37页反思与改进在本次研学活动中你收获了什么？请将你的感悟写下来。

活动过程汾江竹枝词拓展基地梨园歌舞赛繁华，一带红船泊晚沙。但到年年天贶年，万人围住看琼花。这首梁序镛的《汾江竹枝词》，描写了古时佛山人看粤剧的盛况。佛山素有“粤剧之乡”的美誉，悠扬的粤剧在此传唱百年，不曾停歇。