DB1310T 337-2024 森林城市生态文化教育基地建设指南.pdf

ICS65.020.40

CCSB65

1310

廊坊市地方标准

DB1310/T337—2024

森林城市生态文化教育基地建设指南

2024-06-28发布2024-07-28实施

廊坊市市场监督管理局发布

DB1310/T337—2024

前言

本文件按照GB/T1.1—2020《标准化工作导则第1部分：标准化文件的结构和起草规则》的规定

起草。

本文件由廊坊市自然资源和规划局提出。

本文件起草单位：廊坊市林业生态建设站和廊坊市泽通林业工程设计有限公司。

本文件主要起草人：赵燕、付惠萱、董建国、朱旭宁、尤丽君、武振涛、孟庆巍、周永刚、高立恒、

吴建梁、刘辉。

I

DB1310/T337—2024

森林城市生态文化教育基地建设指南

1范围

本文件规定了森林城市生态文化教育基地的建设原则、基地选址要求、基地类型及建设要求、管理

与运营要求。

本文件适用于森林城市生态文化教育基地建设和管理运行。

2规范性引用文件

下列文件中的内容通过文中的规范性引用而构成本文件必不可少的条款。其中，注日期的引用文件，

仅该日期对应的版本适用于本文件；不注日期的引用文件，其最新版本（包括所有的修改单）适用于本

文件。

GB51192公园设计规范

GB55019建筑与市政工程无障碍通用规范

GB/T15346城市绿地规划标准

GB/T18973旅游厕所质量等级的划分与评定

GB/T20416自然保护区生态旅游规划技术规程

JGJ2018展览建筑设计规范

LY/T5132森林公园总体设计规

T/CSF011自然教育标识设置规范

DB13/T5554河北省创建省级森林城市评价指标

3术语和定义

下列术语和定义适用于本文件。

森林城市

在城市管辖范围内形成以森林和树木为主体，城乡绿化协调发展的生态系统，且各项指标达到国家

和省要求的城市。

[来源：DB13/T5554，定义3.1]

生态文化

通过合理利用和保护生态资源，促进人与自然和谐相处的意识、道德、行为的总和。

[来源：DB13/T5554，定义3.4]

生态文化教育基地

具有生态文化教育为主的自然生态资源，配备开展生态文化教育活动的设施及人员，且能够提供多

种形式生态文化教育内容的场所。

1

DB1310/T337—2024

4建设原则

保护优先

注重生态环境、自然资源利用和保护，建设和运营过程中不破坏现有自然、生态、人文资源，不造

成环境污染，实现环境建设的可持续发展。

因地制宜

结合地域特色，充分体现当地人文、生态等特征。

教育为本

根据生态文化教育需要和受众实际需求，注重知识性、科学性和趣味性，辅以自然、生态、人文等

知识内容，为其提供良好学习空间，培养生态文化的社会共识和行动力量。

5基地选