欣赏《过雪山草地》示范教案.docVIP

?欣赏《过雪山草地》示范教案

第一章：教学目标

1.1知识与技能：

通过欣赏《过雪山草地》，使学生了解中国工农红军长征的历史背景，认识雪山草地的自然环境，以及歌曲中所表现的革命精神。

1.2过程与方法：

通过聆听、观察、讨论等方式，培养学生对音乐的欣赏能力，提高学生对历史事件的了解和认识。

1.3情感态度与价值观：

通过欣赏《过雪山草地》，使学生感受到中国工农红军在艰苦环境下不屈不挠的革命精神，激发学生的爱国情怀，培养学生的集体主义意识。

第二章：教学内容

2.1歌曲背景介绍：

介绍中国工农红军长征的历史背景，使学生了解雪山草地在中国革命史上的重要地位。

2.2歌曲欣赏：

播放《过雪山草地》歌曲，使学生聆听歌曲，感受歌曲所传达的革命精神。

2.3歌曲分析：

从旋律、节奏、歌词等方面分析《过雪山草地》的特点，使学生了解歌曲的艺术表现手法。

第三章：教学过程

3.1课前准备：

收集关于《过雪山草地》的相关资料，如图片、视频等，以便在课堂上进行展示。

3.2课堂导入：

简要介绍中国工农红军长征的历史背景，引出本节课的歌曲《过雪山草地》。

3.3歌曲欣赏：

播放《过雪山草地》歌曲，引导学生聆听，感受歌曲所传达的革命精神。

3.4歌曲分析：

从旋律、节奏、歌词等方面分析《过雪山草地》的特点，引导学生了解歌曲的艺术表现手法。

3.5课堂讨论：

引导学生就《过雪山草地》所表现的革命精神展开讨论，分享自己的感悟。

3.6课后作业：

布置作业，要求学生课后深入了解中国工农红军长征的历史，下一节课分享自己的收获。

第四章：教学评价

通过学生在课堂上的表现、课堂讨论、课后作业等方面，评价学生对《过雪山草地》歌曲的欣赏能力和对革命历史的了解程度。

第五章：教学资源

5.1教学课件：

制作关于《过雪山草地》的教学课件，包括歌曲图片、历史图片、歌词等。

5.2教学视频：

收集关于《过雪山草地》的相关视频资料，以便在课堂上进行展示。

5.3历史资料：

收集关于中国工农红军长征的历史资料，以便在课堂上进行讲解。

第六章：教学活动

6.1课堂导入：

通过展示《过雪山草地》的历史背景图片，引导学生回顾上一节课所学的知识，引出本节课的教学内容。

6.2歌曲欣赏：

播放《过雪山草地》歌曲，让学生更加深入地聆听和感受歌曲。

6.3小组讨论：

将学生分成小组，让他们讨论歌曲中的关键词汇和旋律，鼓励他们分享对歌曲的理解和感受。

6.4歌曲解析：

深入解析《过雪山草地》的歌词和旋律，引导学生理解歌曲中的象征意义和深层含义。

6.5创作练习：

让学生根据对《过雪山草地》的理解和感受，创作一幅相关的绘画或写作作品，展示他们对歌曲的个人解读。

第七章：教学策略

7.1互动式教学：

通过小组讨论和创作练习，鼓励学生积极参与课堂活动，提高他们的互动能力和创造力。

7.2启发式教学：

通过提问和引导，激发学生的思考和探究欲望，帮助他们深入理解歌曲的意义。

7.3情感教学：

通过歌曲欣赏和讨论，引导学生体验歌曲中的情感，培养他们的情感素养和同理心。

7.4跨学科教学：

结合音乐、历史、文学等学科，提供更全面的学习体验，帮助学生建立知识之间的联系。

第八章：教学反思

8.1课堂观察：

观察学生在课堂上的参与程度和表现，了解他们对《过雪山草地》的理解和感受。

8.2学生反馈：

收集学生的反馈意见，了解他们对教学内容和教学方式的满意度和建议。

8.3教学调整：

根据学生的表现和反馈，反思教学过程中的不足之处，并做出相应的教学调整，以提高教学效果。

第九章：教学延伸

9.1课后活动：

组织学生进行课后活动，如参观相关的历史展览或观看相关的历史纪录片，进一步加深他们对《过雪山草地》背景的了解。

9.2家庭作业：

布置学生回家后深入研究《过雪山草地》的历史背景，写一篇相关的短文，并分享他们的研究成果。

9.3社区参与：

鼓励学生参与社区的相关活动，如合唱团或社区文化节，让他们在更广泛的背景下体验和分享《过雪山草地》的精神。

10.1课程回顾：

10.2教学成效：

10.3展望未来：

提出对后续课程的教学展望，继续培养学生的音乐欣赏能力和对历史的深入理解。

重点和难点解析

教案中的重点环节包括：

1.歌曲背景介绍：理解中国工农红军长征的历史背景，雪山草地的自然环境，以及歌曲所表现的革命精神。

2.歌曲欣赏：通过聆听歌曲，感受歌曲所传达的革命精神。

3.歌曲分析：从旋律、节奏、歌词等方面分析歌曲的特点，理解歌曲的艺术表现手法。

4.课堂讨论：通过讨论，分享对歌曲的理解和感受，深入理解歌曲中的象征意义和深层含义。

5.创作练习：根据对歌曲的理解和感受，进行绘画或写作创作，展示个人对歌曲的理解。

6.互动式教学：通过小组讨论和创作