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义务教育数学课程标准2022年版考试
题库及答案G卷
1.数学课程的课程理念
A.确立核心素养导向的课(正确暮)目标
B.设计体现结构化特征的课(正确暮)内容
C.实施促进学生发展的(正磷廉)活动
D.探索激励学习和改进教学(正确籥案)评价
E.促进信息技术和数学(正麟案)程融合
2.符号感主要表现在()o
A.能从具体情境中抽象出数量关系和变倘用号来表示;(正
确答案)
B.理解符号所代表的数国睡禳化规律;
C.会进行符号间的(转搦答案)
D.能选择适当的程序和方法解决用符剧i疝的问题。
3.义务教育阶段的数学课程要面向全体学
需要,使得()o
A.人人学有价值的数学
B.人人都能获得良好的数(正确费)教育
C.不的人在源不黄(演腊案)
D.以上都不对
4.小学数学对于数学核
A.会用数学的
B.会用数学的(画幡参现实世界
C.会用数学的
5.核心素养是逐渐形成的,不同阶段具有
应关注核心素养发展的(),准确把握每个学
和();遵循()原则,使学生对数学知识的理解不
A.—致性
B.学亚蜀角答案)求
C.螺旋上(正确答案)
D.教学提示
E.阶段性(正确答案)
F.直线上升
6.评价的主要目的是()。
A.为了全面了解学生的麴E确答熟学习历程
B.激励学生的学掘碳顺师的教学
7.义务教育课程包括().()和()三类。
A.国课角案)
B.地短课角案)
C.校ME课角案)
D.地区课程
8.第学段().较的强主的题跨活学动科
教!而0,()与实0
A.综合性(正确答案)
B,基础性
C.实(逸性确答案)
D.发展性
E.协同教(正学确答案)
F.统筹设计(正确答案)
9.五四学
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