第10课 辽夏金元的统治（同步训练） 高一上学期统编版（2019）必修中外历史纲要上.docxVIP

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第10课辽夏金元的统治（同步训练）

一、选择题

1.《辽史·百官志一》记载，契丹“官分南北，以国制治契丹，以汉制待汉人……北面治宫帐、部族、属国之政，南面治汉人州县、租赋、军马之事”。由此可知辽政治的特点是()

A.中央机构分权制衡B.地方政权悉仿汉制

C.行政管理因俗而治D.崇文抑武君主专制

2.下图是西夏王陵，有“东方金字塔”之称。西夏政治制度的特点是()

A.南北面官制B.汉制蕃称

C.猛安谋克制D.中央集权制

3.史载，金世宗在位期间，“群臣守职，上下相安，家给人足，仓廪有余”，金世宗号称“小尧舜”。这反映出当时金朝()

A.商品经济发达B.猛安谋克制度具有进步性

C.社会秩序稳定D.君权与相权矛盾趋于消亡

4.金朝制度基本沿袭唐宋，但保持了一套女真民族的管理系统。金朝猛安谋克制的性质是()

A.民族部落组织B.兵民合一制度

C.地方行政组织D.军事组织

5.辽太宗时期，迁移汉人和渤海人，使其居于“地沃宜耕植”的上京附近地区，同时还诏令“诸道兵，仍戒敢有伤禾稼者以军法论”。这表明辽朝()

A.采取措施抑制土地兼并 B.由游牧文明转向农耕文明

C.注重对农耕经济的保护 D.认识到仁政思想的重要性

6.1170年，南宋范成大出使金朝，所撰《燕宾馆》诗中说：“苦寒不似东篱下，雪满西山把菊看。”自注：“至是适以重阳……(金人)重此节，以其日祭天，伴使把菊酌酒相劝。”从中可以得知()

A.南方人不适应北方的气候 B.金朝对南宋使臣极为尊重

C.重阳节赏菊习俗源于女真 D.女真族吸收了中原的文化

7.元朝时期，“西域之仕于中朝，学于南夏，乐江湖而忘乡国者众矣”，中原之士“西游昆仑之圃，北望大荒之野，涉黄河之流，而寻瑶池之津”。对上述历史现象理解最恰当的是()

A.元朝时民族交融进一步加强 B.元朝时西域与中原文化差异显著

C.元朝重建大一统，疆域辽阔 D.西域民族政权派人学习中原文化

8.史料记载：“官分南北，以国制治契丹，以汉制待汉人。”这一史料记载的制度是()

A.唐朝的三省六部制 B.辽朝的南北面官制

C.金朝的猛安谋克制 D.元朝的行省制

9.唐代，一些内迁的党项人被授以“闲田”，他们开始学习农耕。西夏建立前，党项人已经进入河西走廊的凉州、甘州等农业区，农业生产技术进一步提高。据汉文史料记载，宋代党项人已是“耕稼之事，略与汉同”。这可以用来说明()

A.西夏全面模仿两宋制度 B.西夏农耕经济取代了游牧经济

C.唐宋经济重心转向西北 D.少数民族对西北边疆的开发

10.金朝初期，凡猛安谋克户，平时从事“畋渔(捕鱼)射猎”，战时自带器甲，以猛安谋克为单位，编成军队，应征出战。这一制度()

A.削弱了军队的战斗力 B.有利于金朝统一全国

C.促进了女真政权的壮大 D.阻碍了金朝的发展

11.“(金)章宗性好儒术，即位数年后，兴建太学，儒风盛行。”这表明金朝()

A.推行猛安谋克制 B.学习辽的政治制度

C.学习汉族的文化 D.废除本族的旧俗

12.辽朝的职官设置分为南、北面官。南面官负责以汉人为主的农耕民族事务,北面官负责契丹等游牧民族事务。这说明辽政权()

A.没有实现对全国的控制B.因俗而治,缓和矛盾

C.实行民族分化的政策D.迎合汉人,争取支持

13.元大德九年(1305年),中书省下达公文,谴责各行省应决不决,“泛滥咨禀”的做法。然而,对“重事并创支钱粮”,仍重申“必合咨禀”的旧制。中书省此举的真实意图是()

A.增强行省政务禀报的意识B.创造条件扩大地方自主权

C.摆脱地方繁重政务的干扰D.中央集权与高效行政兼顾

14.《中国民族史名词解释》中对古代某一政治制度作出如下解释:产生于女真氏族社会末期,是一种部落联盟的组织形式,最初是以血缘为纽带建立起来的,后来逐渐由血缘组织向地域组织转化,平时出猎,战时作战。据此判断这一制度是()

A.行省制B.南、北面官制

C.“四等人制”D.猛安谋克制

二、非选择题

15.阅读材料，回答问题。

材料一：行中书省……凡钱粮、兵甲、屯种、漕运，军国重事，无不领之。

——宋濂、王祎《元史》

材料二：今立行省于外，维持错综，众建其官，有诸侯之镇而无诸侯之权，可谓于审力之形矣。

——黄淮、杨士奇《历代名臣奏议》

材料三：中国地方行政区划，自秦汉以来，基本上按山川地形的自然疆界建置。……元统治者吸取了汉唐以来地方割据势力据险对抗中央政府这一教训，打破了自然的疆界，极力避免某一地区成为地方长官据险称雄