2024教心上课题目汇总（1-3章）【题本】.pdfVIP

第一章：教育心理学概述

一、概述【概念+学科性质】

1、（单选）教育心理学是一门研究（）情境中学与教的基本心理规律的科学。

A.家庭B.社会C.学校D.个人

2、（单选）教育心理学主要研究的是学校教育中的（）。

A.学生的学习B.教育措施C.教与学的规律D.学校环境

3、（判断）教育心理学是心理学与教育学的交叉学科，是将普通心理学的一般原理和方法拿过来简单地在

教育领域中加以应用。（）

4、（单选）关于教育心理正确的是（）。

A.是一门心理学与教育学的交叉学科B.不具有自然科学的性质

C.理论性远大于应用性D.教育心理学与普通心理学是一般与特殊的关系

5、（多选）关于教育心理学的性质，不正确的是（）。

A.教育心理学的理论性远大于应用性B.教育心理学并不是自然科学的性质

C.教育心理学是一门心理学与教育学的交叉学科D.教育心理学与普通心理学是一般与特殊的关系

6、（单选）教育心理学旨在理解学生的学习心理，并根据这些理解来创设有效的（），从而促进学生的

学习。

A.教学媒体B.教学情境C.教学工具D.教学环境

7、（判断）教育心理学可以为教师的教育教学提供一般原理和建议，但不能给特定情境中的实际问题提供

处方。（）

8、（多选）教育心理学是一门交叉学科，它关注的有（）。

A.发展与教育B.学习与教学C.认知与个性D.一致与差异

9、（多选）教育心理学的研究对象包括（）。

A.学生学的心理活动B.教师教的心理活动

C.教育过程中学与教的基本心理规律D.一切教育领域中的心理现象

10、（多选）教育心理学的研究对象是（）。

A.人的心理活动规律B.学生学习C.教师教学D.人与动物的心理现象

11、（多选）教育心理学的研究对象是（）。

A.教的心理活动B.学的心理活动C.教与学的互动机制

D.学生的心理发展特点E.学校情景

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12、（多选）教育心理学的知识包括（）。

A.学习心理B.教学心理C.学生心理D.教师心理

二、研究内容【五要素+三过程】

1、（单选）在教育心理学看来，（）既是课堂管理研究的范畴，也是学习过程研究和教学设计研究不容

忽视的内容。

A.教学内容B.教学环境C.教学媒体D.教学过程

2、（多选）教学环境中的社会环境包括（）。

A.课堂纪律B.课堂气氛C.师生关系D.同学关系E.校风

3、（多选）教学内容是学与教过程中有意传递的主要信息部分，一般表现为（  ）。

A.课程标准B.课程内容C.教学目标D.教学材料

4、（单选）学习与教学的要素包括学生、教师、教学内容、教学媒体和教学环境五大要素。关于五大要素，

下列选项中表述错误的是（）。

A.教学内容一般表现为教学大纲、教材和课程

B.学生是学习的主体因素，任何教学手段都必须通过学生起作用

C.口头语言、书本、录音、录像、多媒体计算机网络都属于教学环境

D.课堂纪律、同学关系、教学设施、校风以及社会文化背景都属于教学环境

5、（判断）教育心理学研究的主要对象是教学。（）

6、（判断）学与教的过程包括学生、教师、教学内容、教学媒体和教学环境五个要素。（）

7、（多选）教育心理学研究的其中一个主体——教师，他在教学过程中涉及的内容是（）。

A.敬业精神B.专业知识C.教学风格D.专业技能

8、（单选）教与学是一个系统过程，这个系统过程是由一些活动交织在一起的。这些