学前教育与社会.pptxVIP

第三章学前教育与社会发展;四环游戏小组;四环游戏小组依托社区（市场），大学生志愿者支持、专业教师队伍支撑，带动学生家长参与，不以盈利为目的。教育的目的是赋予孩子们更多的自然人性，而不是超前的智力开发。“游戏小组不仅让孩子们懂了规矩，还教会我们怎么带孩子，比那些幼儿园强多了。”家长们这么认为。;2007年，四环游戏小组被联合国教科文组织北京办事处、国务院妇女儿童工作委员会办公室和北京市妇女儿童工作委员会办公室，列入社区保护流动儿童的项目试点。2010年，四环游戏小组获得北京电视台“谁是80后新偶像”公益类一等奖。;2011年9月，公益组织发展中心（NPI）同意了四环游戏小组的入会申请。现在这种模式已经为其他市场、城乡结合部广泛复制。对维护流动学前儿童的受教育权利，促进教育公平与和谐社会的建设，作出了开拓性的贡献。

;;大家有疑问的，可以询问和交流;第一节学前教育受社会的影响和制约;（二）学前教育的任务、内容、形式、手段等受社会经济发展水平的影响;;二、政治对学前教育的影响;《国务院关于当前发展学前教育的若干意见》;;;三、文化对学前教育的影响;美国重视培养适应民主社会生活的公民。

英国重视培养具有绅士风范和良好品行的公民。;案例：土族幼儿园;;;;;;;;;;;;四、人口对学前教育的影响;;第二节学前教育对社会发展的影响;高瞻—佩里计划;研究表明：接受过早期教育的儿童与未接受过早期教育的儿童相比，前者的学业完成率高、就业率高、成婚率高，而犯罪率低，每在学前教育上投资1美元，可获得17.07美元的回报，其中4.17美元是对个体成长的回报，12.9美元是对社会公共事业的回报。

大量关于教育投入与回报的研究证实，学前教育是投资获益最多的教育阶段，能够产生巨大的社会经济效益。;二、学前教育对政治发展的影响;;五四运动;三、学前教育对文化的影响;;安吉孝丰镇中心幼儿园的

一些尝试;打保龄球;推小车;玩竹筒;玩竹筒（沙坑）;玩竹筒（塑胶跑道）;挑竹棒;四、学前教育的人口功能;教育的人口功能;;;谢谢观看！