有关幼儿园的亲子活动教案.docVIP

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?一、教案名称:幼儿园亲子活动教案之认识春天

活动目标:

1.让幼儿感受春天的气息,认识春天的特点。

2.增进亲子间的感情,培养幼儿的观察力和表达能力。

3.培养幼儿热爱生活、热爱大自然的情感。

活动准备:

1.图片或视频素材:春天的景色、动物、植物等。

2.亲子游戏道具:风筝、蹴鞠等。

3.画纸、彩笔等绘画材料。

活动过程:

1.主题导入:通过图片或视频素材,引导幼儿观察春天的景色、动物、植物等,让幼儿说说自己对春天的认识和感受。

2.亲子游戏:组织家长和幼儿一起进行放风筝、蹴鞠等游戏,让幼儿在游戏中体验春天的快乐。

3.绘画活动:发给每个家庭一张画纸,让家长和幼儿共同绘画出他们心中的春天。可以画出春天的景色、动物、植物等。

4.分享环节:邀请部分家庭展示他们的作品,并分享创作过程中的趣事。

二、教案名称:幼儿园亲子活动教案之欢乐烘焙

活动目标:

1.培养幼儿的动手能力和创造力。

2.增进亲子间的默契,享受共同创作的乐趣。

3.培养幼儿分享、合作的精神。

活动准备:

1.烘焙食材:面粉、糖、鸡蛋、牛奶、水果等。

2.烘焙工具:电子秤、搅拌器、烤箱等。

3.亲子烘焙指导手册。

活动过程:

1.主题导入:向家长和幼儿介绍烘焙的基本知识和技巧。

2.亲子烘焙:家长和幼儿按照亲子烘焙指导手册,共同完成一款烘焙作品。可以是无毒、安全的泡芙、饼干、蛋糕等。

3.创作环节:在烘焙过程中,鼓励幼儿发挥想象力,创作出独特的外观和口味。

4.品尝环节:烘焙完成后,邀请幼儿和家长一起品尝自己的作品,分享创作过程中的喜悦。

三、教案名称:幼儿园亲子活动教案之环保总动员

活动目标:

1.让幼儿了解环保的重要性,树立环保意识。

2.培养幼儿的动手能力和创新思维。

3.增进亲子间的合作,共同为环保贡献力量。

活动准备:

1.环保素材:废旧物品、环保知识卡片等。

2.亲子环保手工道具:剪刀、胶水、彩纸等。

3.植树工具:铁锹、水桶等。

活动过程:

1.主题导入:通过环保知识卡片,引导幼儿了解环保的重要性,让幼儿说说自己如何做到环保。

2.亲子环保手工:家长和幼儿利用废旧物品,共同创作一款环保手工制品。可以是环保袋、废旧物品改造的玩具等。

3.植树环节:组织家长和幼儿一起到户外植树,培养幼儿热爱大自然、保护环境的意识。

4.分享环节:邀请部分家庭展示他们的环保手工制品,并分享创作过程中的心得。

四、教案名称:幼儿园亲子活动教案之欢乐运动会

活动目标:

1.培养幼儿的运动兴趣,提高幼儿的体能。

2.增进亲子间的互动,加强家园联系。

3.培养幼儿团队协作精神和公平竞争意识。

活动准备:

1.运动器材:跳绳、篮球、接力棒等。

2.亲子游戏道具:呼啦圈、沙包等。

3.比赛场地和标识。

活动过程:

1.主题导入:向家长和幼儿介绍本次运动会的内容和规则。

2.亲子游戏:组织家长和幼儿一起参加亲子游戏,如亲子跳绳、亲子投篮等。

3.竞技比赛:设立多个比赛项目,如跳绳比赛、接力比赛等,让家长和幼儿共同参与,体验竞技乐趣。

4.颁奖环节:比赛结束后,为获奖的家庭颁发奖品,鼓励所有参与的家庭。

五、教案名称:幼儿园亲子活动教案之快乐农场

活动目标:

1.让幼儿了解农场的基本知识,

六、教案名称:幼儿园亲子活动教案之快乐农场

活动目标:

1.让幼儿了解农场的基本知识,认识常见的农作物。

2.培养幼儿的动手能力,提高幼儿对自然的认识。

3.增进亲子间的默契,享受共同劳作的乐趣。

活动准备:

1.农场素材:农作物标本、农具等。

2.亲子劳作道具:小铲子、水桶、种子等。

3.农场实地环境。

活动过程:

1.主题导入:通过农作物标本和图片,让幼儿认识常见的农作物。

2.亲子劳作:组织家长和幼儿一起在农场实地进行种植、浇水等劳作。

3.观察环节:让幼儿观察农作物的生长过程,了解农场的日常管理。

4.分享环节:邀请部分家庭分享他们在农场劳作的心得和体验。

七、教案名称:幼儿园亲子活动教案之快乐烘焙

活动目标:

1.培养幼儿的动手能力和创造力。

2.增进亲子间的默契,享受共同创作的乐趣。

3.培养幼儿分享、合作的精神。

活动准备:

1.烘焙食材:面粉、糖、鸡蛋、牛奶、水果等。

2.烘焙工具:电子秤、搅拌器、烤箱等。

3.亲子烘焙指导手册。

活动过程:

1.主题导入:向家长和幼儿介绍烘焙的基本知识和技巧。

2.亲子烘焙:家长和幼儿按照亲子烘焙指导手册,共同完成一款烘焙作品。可以是无毒、安全的泡芙、饼干、蛋糕等。

3.创作环节:在烘焙过程中,鼓励幼儿发挥想象力,创作出独特的外观和口味。

4.品尝环节:烘焙完成后,邀请幼儿和家长一起品尝自己的作品,分享创作过程中的喜悦。

八、教案

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