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《金蛇狂舞》大班教案

年级：___________________

老师：___________________

教案日期：_____年_____月_____日

《金蛇狂舞》大班教案

目录

一、教学内容

1.1音乐基本概念

1.2乐曲《金蛇狂舞》简介

1.3创作背景介绍

1.4乐曲结构分析

1.5乐曲演奏技巧

1.6乐曲表达的情感

二、教学目标

2.1知识与技能目标

2.2过程与方法目标

2.3情感态度与价值观目标

三、教学难点与重点

3.1教学难点

3.2教学重点

四、教具与学具准备

4.1教具准备

4.2学具准备

五、教学过程

5.1导入新课

5.2教学内容展示

5.3实践操作

5.4分组讨论

六、板书设计

6.1板书内容设计

6.2板书形式设计

七、作业设计

7.1作业内容设计

7.2作业提交方式

7.3作业评价标准

八、课后反思

8.1教学效果评价

8.2成功之处

8.3不足之处

8.4改进措施

九、拓展及延伸

9.1相关乐曲推荐

9.2音乐活动建议

9.3课堂延伸活动

教案如下：

一、教学内容：

1.1音乐基本概念：介绍音、节奏、旋律等基本音乐概念。

1.2乐曲《金蛇狂舞》简介：介绍作曲家、乐曲风格、演奏形式等。

1.3创作背景介绍：讲述《金蛇狂舞》背后的历史故事。

1.4乐曲结构分析：解析乐曲的节奏、旋律、和声等结构元素。

1.5乐曲演奏技巧：指导学生掌握正确的演奏姿势和技巧。

1.6乐曲表达的情感：引导学生感受乐曲所表达的情绪和情感。

二、教学目标：

2.1知识与技能目标：使学生掌握音乐基本概念，了解《金蛇狂舞》的创作背景和结构特点。

2.2过程与方法目标：通过聆听、分析、实践，培养学生对音乐的感知和表现能力。

2.3情感态度与价值观目标：培养学生热爱音乐，提高审美情趣。

三、教学难点与重点：

3.1教学难点：乐曲演奏技巧的掌握。

3.2教学重点：音乐基本概念的掌握，《金蛇狂舞》的结构分析。

四、教具与学具准备：

4.1教具准备：音响设备、乐谱、乐器。

4.2学具准备：笔记本、笔、练习册。

五、教学过程：

5.1导入新课：通过播放《金蛇狂舞》片段，激发学生的兴趣。

5.2教学内容展示：讲解音乐基本概念，分析《金蛇狂舞》的节奏、旋律等。

5.3实践操作：学生跟随老师学习乐曲演奏技巧。

5.4分组讨论：学生分组讨论乐曲的结构特点和表达的情感。

六、板书设计：

6.1板书内容设计：音乐基本概念、《金蛇狂舞》结构分析、演奏技巧要点。

6.2板书形式设计：采用图文结合的方式，简洁明了地展示教学内容。

七、作业设计：

7.2作业提交方式：课堂上展示演奏，课后心得以书面形式提交。

7.3作业评价标准：演奏准确、心得内容丰富、有深度。

八、课后反思：

8.1教学效果评价：通过课后作业和课堂表现，评价教学效果。

8.2成功之处：全体学生积极参与，掌握了音乐基本概念和演奏技巧。

8.3不足之处：部分学生在乐曲演奏过程中，节奏感不强。

8.4改进措施：加强节奏训练，提高学生的演奏水平。

九、拓展及延伸：

9.1相关乐曲推荐：《春节序曲》、《二泉映月》。

9.2音乐活动建议：组织学生参加校园音乐会、音乐比赛等。

9.3课堂延伸活动：邀请作曲家或音乐家进行讲座，分享创作经验和演奏技巧。

重点和难点解析

一、教学内容解析：

1.1音乐基本概念：音乐是声音的艺术，是通过旋律、节奏、和声等元素表达情感和思想的一种艺术形式。《金蛇狂舞》是一首具有代表性的民族乐曲，学生需要了解乐曲的基本构成元素。

1.2乐曲《金蛇狂舞》简介：《金蛇狂舞》是由我国著名作曲家聂耳于1934年创作的一首民族乐曲，以蛇舞为题材，富有鲜明的民族特色和浓郁的生活气息。

1.3创作背景介绍：《金蛇狂舞》是在我国民间音乐的基础上创作的，反映了民间音乐的特点和风格。学生需要了解这首乐曲的创作背景，以便更好地理解和欣赏乐曲。

1.4乐曲结构分析：《金蛇狂舞》的结构复杂，包括引子、主题、变奏、尾声等部分。学生需要分析乐曲的结构，了解各个部分的特点和相互关系。

1.5乐曲演奏技巧：《金蛇狂舞》的演奏技巧丰富多样，包括弓法、指法、力度等。学生需要学习和掌握正确的演奏技巧，