2024年幼儿园小班教案《快乐的鞭炮声》.docxVIP

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2024年幼儿园小班教案《快乐的鞭炮声》

小班教案《欢乐的鞭炮声》适用于小班的科学主题教学活动当中，让幼儿了解在不同物体遮挡下，声音的大小是会改变的，能够主动提出问题，大胆实践，主动探究，情愿大胆尝试，并与同伴共享自己的心得，快来看看幼儿园小班《欢乐的鞭炮声》教案吧。

1.能够主动提出问题，大胆实践，主动探究。

2.了解在不同物体遮挡下，声音的大小是会改变的。

3.情愿大胆尝试，并与同伴共享自己的心得。

4.主动参加试验探究。

重点：声音是有大小改变的。

难点：了解噪音对我们生活的影响。

鞭炮声、美丽的音乐、纸、毛巾、坐垫、布、塑料袋、书包、纸箱、被子。

(一)导入

播放鞭炮声，让幼儿感受节日的欢乐。

(二)绽开

1.感受噪音。(鞭炮声渐渐放大)

提问：

(1)声音大的时候有什么感觉?声音小的时候有什么感觉?声音不大不小的时候有什么感觉?

(2)小挚友喜爱什么样的声音?让幼儿大胆讲出自己的感受。

小结：各种嘈杂、刺耳的声音，我们把它称为噪音。噪音会影响我们的生活、学习以及我们的身体、心情等，所以我们都不喜爱噪音，我们要歼灭噪音。

2.试验活动。

提问：录音机的按钮坏了，如何把它的声音变小呢?(请幼儿凭阅历讲解并描述)

(1)请幼儿用老师打算的物品想方法将声音变小。(可以引导幼儿将录音机盖起来)。

(2)请幼儿分别用每一种物品都试验一下，然后讲一讲录音机被哪种物品遮盖后声音最小。

小结：各种物品都有隔音的作用，它们能让声音变轻、变小。(教案出自：快思教案网)由于物品的厚薄不同，隔音的效果也不同，一般状况下，物品越厚隔音的作用越大。。

3.嬉戏《给录音机盖被子》

(1)让幼儿听一听，放在毛巾下的录音机和未放在毛巾下的录音机声音一样吗?

(2)再往上加一块毛巾，录音机的声音变大了还是变小了?

(3)再往上加第三第四块毛巾，听听录音机的声音有什么不一样?

探讨结果：毛巾越厚，声音越小。

(三)结束

1.鞭炮的声音太大，我们怎样爱护我们的耳朵?请小挚友学一学欢乐的鞭炮声。

2.活动延长：阅读《幼儿用书》(老虎第六页)，熟识各种物体声音。

小百科：鞭炮起源至今有1000多年的历史。在没有火药和纸张时，古代人便用火烧竹子，使之爆裂发声，以驱除瘟神。这当然是民俗传闻，但却反映了古代中国人民渴求安泰的美妙愿望。

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