四川省泸州市古蔺县二郎中学高二数学理上学期摸底试题含解析.docx

四川省泸州市古蔺县二郎中学高二数学理上学期摸底试题含解析

一、选择题：本大题共10小题，每小题5分，共50分。在每小题给出的四个选项中，只有是一个符合题目要求的

1.已知直线l1：ax﹣y+2a=0，l2：（2a﹣1）x+ay+a=0互相垂直，则a的值是（）

A．0 B．1 C．0或1 D．0或﹣1

参考答案：

C

【考点】直线的一般式方程与直线的垂直关系．

【分析】利用直线垂直的性质求解．

【解答】解：∵直线l1：ax﹣y+2a=0，l2：（2a﹣1）x+ay+a=0互相垂直，

∴a（2a﹣1）﹣a=0，

解得a=0或a=1．

故选：C．

2.抛掷一枚质地均匀的骰子，落地后记事件A为“奇数点向上”，事件B为“偶数点向上”，事件C为“向上的点数是2的倍数”，事件D为“2点或4点向上”。则下列每对事件是互斥但不对立的是（???）

A、A与B???B、B与C???C、C与D???D、A与D

参考答案：

D

3.过双曲线右焦点作一条直线，当直线斜率为时，直线与双曲线左、右两支各有一个交点；当直线斜率为时，直线与双曲线右支有两个不同交点，则双曲线离心率的取值范围为（）

A、??????B、???C、??D、

参考答案：

B

4.下列说法错误的是（???）

A.对于命题，则

B.“”是“”的充分不必要条件

C.若命题为假命题，则p,q都是假命题

D.命题“若则”的逆否命题为：“若则”

参考答案：

C

5.已知是等比数列，前项和为，，则

?A. B. C. D.

参考答案：

B

6.设集合，．若，则实数必满足（）．

Ａ．??Ｂ．???Ｃ．???Ｄ．

?

参考答案：

D

略

7.若a1=1，然后猜想(???)

????????A．n???????????????????????????????B．n2?????????????????????????????????????????????

??????C．n3??????????????????????????????D．

参考答案：

B

略

8.设a＞b＞0，那么a2+的最小值是（）

A．2 B．3 C．4 D．5

参考答案：

C

【考点】基本不等式．

【专题】计算题．

【分析】先利用基本不等式求得b（a﹣b）范围，进而代入原式，进一步利用基本不等式求得问题答案．

【解答】解：因为a＞b＞0，，

所以，

当且仅当，即时取等号．

那么?的最小值是4，

故选C．

【点评】本题主要考查了基本不等式在最值问题中的应用，解题的时候注意两次基本不等式等号成立的条件要同时成立．

9.在长为10的线段AB上任取一点M,并以线段AM为边作正方形,则正方形的面积介于与之间的概率是??????????????(???)

?A．???????B.?????C．???????D．

参考答案：

A

略

10.设全集，则右图中

阴影部分表示的集合为(?)

????????A．??B．???C．???D．

参考答案：

D

二、填空题:本大题共7小题,每小题4分,共28分

11.设等差数列的前项和为，若,则=????????

参考答案：

略

12.盒子中装有编号为1,2,3,4,5,6,7的七个球，从中任意取出两个，则这两个球的编号之积为偶数的概率是?????（结果用最简分数表示）．

参考答案：

13.下列四个命题中，真命题的序号有???????????????????

（写出所有真命题的序号）

,①若则“”是“ab”成立的充分不必要条件；

②命题“使得0”的否定是“均有”

③命题“若，则”的否命题是“若2，2”；

④函数在区间（1，2）上有且仅有一个零点。

参考答案：

(1)(2)(3)(4)

略

14.已知向量,.若,则实数__________?

参考答案：

15.观察下列等式：由此猜测第个等式为??????????????????????????..

参考答案：

?

16.已知等差数列共有项，其中奇数项和为290，偶数项和为261，则

参考答案：

29

略

17.下列结论中：

①函数有最大值为；

②函数y=2﹣3x﹣（x＜0）有最大值2﹣4；

③若a＞0，则．

正确的序号为．

参考答案：

①③

【考点】基本不等式．

【专题】函数思想；综合法；不等式．

【分析】由基本不等式求最值的规则，逐个验证可得．

【解答】解：由0＜x＜可得0＜1﹣2x＜1，

∴y=x（1﹣2x）=?2x?（1﹣2x）≤（）2=，

当且仅当2x=1﹣2x即x=时取等号，

故函数有最大值为，①正确；

∵x＜0，∴﹣x＞0，∴y=2﹣3x﹣=2+[（﹣3x）+（）]

≥2+2