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***中学“校长奖励基金”实施办法

一、指导思想

为了进一步加强我校教师队伍建设，加大对骨干教师的培养力度，鼓励

教师和教职工立足岗位创先争优，为学生健康成长和学校发展多做贡献，根

据***区教育局要求，特制订本校“校长奖励基金”实施办法，对取得优秀成

绩的学科带头人和骨干教师进行奖励。

二、奖励对象

1.在学校教育、教学、科研、课程改革和班主任等工作取得突出成绩的

骨干教师。

2.在管理服务中取得突出成绩的教职工。

3.其它为学校发展作岀特殊贡献的教职工。

三、奖励项目

教学高绩效奖；.课改标兵奖；.科研先锋奖；.优秀班主任奖；

1.2345.

学生特长发展精英奖

管理高绩效奖；五行”魅力教师奖；.其它特殊贡献奖。

6.7.“8

四、基本条件

1.热爱学校。顾全大局，勇挑重担，积极承担学校及所在年级、教研组、

备课组、班级团队中的工作任务；团结同事，合作互助。

2.热爱学生，关爱每位学生，尊重学生人格，培养学生全而发展。教书

育人，言传身教，以高尚的人格魅力和教学魅力引领学生健康发展，学生满

意率90%以上。

3.执行力强，认真履行岗位职责，模范遵守学校规章制度，认真

落实教育教学常规；勤勉务实，乐于奉献。

4.坚持工作高标准；富有责任感，不畏困难，高效完成教育教学任务及

学校布置的其它工作，教育教学或管理绩效突出。

5.教学工作量符合学校满工作量标准，不满工作量按实际工作量折算。

凡违反《中小学教师职业道德规范》的，实行一票否决。

五、考核及奖励标准

（一）教学高绩效奖

1.教学高绩效先进个人奖

基础条奖励

考核指标

件（元）

教学常期末考试任教学科平均分、合格率、优良率400

规落实（85%）、后30%学生平均分在同年级中第一名或各项

指标增量幅度最大，并且各项指标高于同类学校年级平

到位，课

均指标。

业负担

期末考试后30%学生平均分在同年级中第一名，其300

合理，成

它指标中有两项第一名，一项第二名，并且各项指标高

绩突出。

于同类学校年级平均指标。

2.教学高绩效优秀备课组团队奖

基础条考核指标奖励

件（元）

市后30%抽测中学科平均分名次在抽测学校

10000

备课组数前1/3内

团队团市后30%抽测中学科平均分名次在抽测学校

6000

结合作，数前2/3内

共建共市后30%抽测中学科平均分名次在抽测学校