中班数学教案小动物排队.docx

编号：__________

中班数学教案小动物排队

年级：___________________

老师：___________________

教案日期：_____年_____月_____日

中班数学教案小动物排队

目录

一、教学内容

1.1认识数字15

1.2学习排序和排队

1.3了解不同的小动物

1.4练习手眼协调和精细动作

二、教学目标

2.1认知目标

2.2技能目标

2.3情感目标

三、教学难点与重点

3.1教学难点

3.2教学重点

四、教具与学具准备

4.1教具准备

4.1.1数字卡片

4.1.2小动物玩具

4.2学具准备

4.2.1画纸和彩笔

4.2.2小动物图片

五、教学过程

5.1导入环节

5.2基本技能学习

5.3实践环节

六、板书设计

6.1数字排序

6.2小动物排队

七、作业设计

7.1家庭作业

7.2课堂作业

八、课后反思

8.1教学效果评估

8.2改进措施

九、拓展及延伸

9.1相关故事阅读

9.2手工制作小动物

9.3数学游戏设计

教案如下：

一、教学内容

1.1认识数字15

1.1.1通过观察小动物图片，引入数字15的概念

1.2学习排序和排队

1.2.1利用小动物玩具，练习按照大小、高矮排序

1.3了解不同的小动物

1.3.1通过图片和实物，认识不同的小动物

1.4练习手眼协调和精细动作

1.4.1使用彩笔在画纸上画出自己喜欢的小动物

二、教学目标

2.1认知目标

2.1.1学生能够认识数字15

2.1.2学生能够理解排序和排队的概念

2.2技能目标

2.2.1学生能够按照大小、高矮对小动物进行排序

2.2.2学生能够画出自己喜欢的小动物

2.3情感目标

2.3.1学生能够积极参与课堂活动

2.3.2学生能够体验到数学和绘画的乐趣

三、教学难点与重点

3.1教学难点

3.1.1对数字15的认识

3.1.2按照大小、高矮进行排序

3.2教学重点

3.2.1引入数字15的概念

3.2.2练习排序和排队的基本技能

四、教具与学具准备

4.1教具准备

4.1.1数字卡片

4.1.2小动物玩具

4.2学具准备

4.2.1画纸和彩笔

4.2.2小动物图片

五、教学过程

5.1导入环节

5.1.1教师向学生展示小动物玩具，引导学生观察小动物的特点

5.2基本技能学习

5.2.1教师通过数字卡片，引导学生认识数字15

5.2.2教师利用小动物玩具，讲解排序和排队的概念

5.3实践环节

5.3.1学生分组进行排序实践活动，教师巡回指导

5.4.1教师引导学生回顾本节课所学内容，巩固记忆

六、板书设计

6.1数字排序

6.2小动物排队

七、作业设计

7.1家庭作业

7.1.1家长协助孩子用数字卡片进行复习

7.2课堂作业

7.2.1学生画出自己喜欢的小动物，并标注数字

八、课后反思

8.1教学效果评估

8.1.1观察学生在实践活动中的表现，评估教学效果

8.2改进措施

8.2.1根据学生的反馈，调整教学方法和内容

九、拓展及延伸

9.1相关故事阅读

9.1.1教师推荐与小动物排队相关的儿童故事

9.2手工制作小动物

9.2.1学生利用废旧材料，制作自己的小动物

9.3数学游戏设计

9.3.1教师设计数学游戏，让学生在游戏中运用所学知识

重点和难点解析

一、教学内容

1.1认识数字15

1.1.1数字15的引入方式：通过观察小动物图片，让学生在具体的情境中感受数字的概念，增强学生的记忆。

1.2学习排序和排队