创建“平安和谐校园”工作方案.pptx

创建“平安和谐校园”工作方案汇报人：文小库2023-12-15

引言安全防范措施心理健康教育工作师生权益保障工作家校合作与沟通机制建设总结与展望目录

引言01

背景与意义校园安全问题近年来，校园安全问题日益突出，学生意外伤害、校园欺凌、网络诈骗等事件频发，给师生带来极大困扰。社会和谐稳定校园是社会的重要组成部分，其和谐稳定直接关系到社会的和谐稳定。教育事业发展平安和谐的校园环境是教育事业健康发展的重要保障，有利于培养学生的安全意识、法治意识和文明习惯。

工作目标建立健全校园安全管理制度完善校园安全管理组织架构，明确各部门职责，建立安全检查、隐患排查、事故处置等制度。提高师生安全意识和防范能力通过开展安全教育、培训演练等活动，提高师生安全意识和防范能力，减少意外事故的发生。加强校园周边环境治理与相关部门合作，加强校园周边环境的治理和监管，消除安全隐患。建立校园安全应急处置机制制定校园安全应急预案，建立应急处置队伍，确保在突发事件发生时能够迅速、有效地应对。

安全防范措施02

完善安全防范制度针对校园内可能存在的安全隐患，制定相应的防范措施和应急预案，提高应对突发事件的能力。建立安全检查制度定期对校园内的安全设施、消防设备、电气线路等进行检查，确保设施完好有效。制定校园安全管理制度明确校园安全管理的目标、原则、措施和责任，确保校园安全工作的有序进行。校园安全制度建设

在校园内安装监控摄像头、报警系统等安全防范设施，提高校园的安全防范能力。建设安全防范设施配备消防设施建设应急避难场所在校园内配备灭火器、消防栓等消防设施，确保在火灾等紧急情况下能够及时有效地进行灭火。针对可能发生的自然灾害等突发事件，建设相应的应急避难场所，提供安全的避难环境。030201校园安全设施完善

123通过开展安全教育课程、举办安全知识讲座等方式，提高师生的安全意识和自我保护能力。加强安全教育定期组织师生进行应急演练，熟悉应急疏散流程和自救互救方法，提高应对突发事件的能力。开展应急演练及时向师生通报校园内的安全信息，提醒师生注意安全事项，预防安全事故的发生。建立安全信息通报机制师生安全意识提升

心理健康教育工作03

确保心理健康课程覆盖全校学生，包括心理健康教育、心理疏导等内容，帮助学生建立正确的心理健康观念，提高心理自我调节能力。针对不同年级、不同年龄段的学生设置心理健康课程，确保课程的针对性和实效性。加强心理健康课程与其他学科的交叉融合，将心理健康知识渗透到其他学科教学中。心理健康课程开设

心理咨询室建设与使用建立专业的心理咨询室，提供心理咨询服务，为学生提供安全、私密的咨询环境。配备专业的心理咨询师，为学生提供个性化的咨询方案，解决学生在学习和生活中遇到的心理问题。定期对心理咨询室进行检查和评估，确保其设施、设备和服务符合国家标准和要求。

对心理健康活动的组织过程进行监督和管理，确保活动的安全和顺利进行。组织各类心理健康活动，如心理知识竞赛、心理情景剧表演、心理讲座等，丰富学生的心理健康知识，提高学生的参与度和兴趣。加强与其他学校的交流与合作，共同举办心理健康活动，共享资源，促进学校之间的互动与合作。心理健康活动组织

师生权益保障工作04

03推进信息公开和透明加强学校信息公开工作，让师生了解学校的管理和运行情况，促进师生参与学校管理。01完善师生权益保障的法律法规制定和完善相关法律法规，明确师生权益保障的原则、标准和程序，使师生权益保障有法可依。02加强学校内部规章制度建设完善学校内部规章制度，特别是涉及师生权益保障的方面，确保学校内部管理规范、有序。师生权益保障制度完善

加强纠纷调解宣传教育通过宣传教育，引导师生了解纠纷调解的程序和意义，促进师生自觉遵守学校规章制度。对外开放投诉渠道设立投诉电话、信箱等，方便师生对学校管理提出意见和建议，及时了解并解决存在的问题。建立纠纷调解机制成立专门的纠纷调解机构或指定专门的人员负责调解师生纠纷，确保纠纷得到及时、公正、合理的解决。师生权益纠纷调解机制建立

通过加强校园安全管理、完善校园巡查制度等措施，预防师生权益受到侵害的情况发生。加强预防措施一旦发现师生权益受到侵害的情况，应立即采取措施进行处理，确保问题得到及时、有效的解决。及时处理问题通过宣传教育，引导师生增强自我保护意识，提高师生维护自身权益的能力。加强宣传教育师生权益受侵害情况预防与处理

家校合作与沟通机制建设05

建立定期家长会制度定期召开家长会，向家长汇报学校工作，了解家长意见和建议。设立家长接待日安排专人负责接待家长，解答家长疑问，增进家校之间的了解。建立家校联系卡通过联系卡向家长传递学校通知、学生表现等信息。家校沟通渠道畅通

开展亲子运动会、亲子游园会等活动，增进亲子关系，促进家校合作。组织亲子活动邀请家长走进课堂，与学生共同学习，增