《第四章 2 比较线段的长短》学历案-初中数学北师大版12七年级上册.docx

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2024-07-05 发布于北京
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文档标题比较线段长短篇教育文稿，概述比较线段长短方法及应用文档内容学习主题比较线段长短学习目标掌握比较线段长短的基本方法和技巧，并能用具体例子解释评价任务1评估学生是否能够准确理解和应用比较线段长短的方法和技巧2评估学生是否能在实际问题中运用所学知识解决问题的能力教学过程1开始导入，讲解比较线段长短的原理和常见方法，如利用刻度尺三角板等工具进行直观比较，以及利用几何性质进行推理比较2分组进行实践活动，如使用刻度尺或三角板等工具进行

《比较线段的长短》学历案（第一课时）

一、学习主题

本节课的学习主题是“比较线段的长短”。我们将通过学习与探究，掌握比较线段长短的基本方法，并能够灵活运用这些方法解决实际问题。

二、学习目标

1.理解线段长短的相对性和绝对性。

2.掌握比较线段长短的基本方法。

3.学会利用几何工具进行线段长短的比较与测量。

4.培养空间想象能力和几何直觉，能够解决与线段长短比较相关的实际问题。

三、评价任务

1.能否正确理解线段长短的相对性和绝对性，并举例说明。

2.能否运用所学方法比较不同线段的长度，并给出正确的排序。

3.是否能够熟练使用几何工具进行线段的测量和比较。