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手指歌幼儿园教案7篇

手指歌幼儿园教案篇1

一、活动目标：

1、乐意扮演角色和小伙伴一起玩。

2、学习使用简单礼貌用语接待小客人。

3、懂得按自身的意愿选择游戏。

4、乐意大胆试验，并与同伴共享自身的心得。

5、能乐观参加游戏活动，并学会自我保护。

二、活动准备：

游戏区域：胖胖娃娃家、瘦瘦娃娃家、牛角娃娃家、大力娃娃家所需的游戏料子新投放的料子：自制电话四部、小衣裳。

知识经验：幼儿已有参加娃娃家游戏的经过。

三、活动过程：

（一）共享经验1、沟通游戏经验：玩娃娃家时你最喜好当谁？都做些什么事情？

（老师依据幼儿的回答，呈现相应的照片）2、沟通生活发现：父亲妈妈在家还会做哪些事情？

（老师呈现幼儿收集的照片）（二）提出问题，引出新的游戏内容小客人做客。

1、问题：娃娃娃家里已住满了小主人，还有小伙伴想去玩，怎么办？

2、讨论：怎样接待小客人？怎样做文明的`小客人？

3、提出新任务：小客人评比文明家庭。

（三）幼儿自由选择角色，进入娃娃家游戏。

1、幼儿按自身的意愿选择钥匙进入娃娃家，扮演角色。

2、幼儿相互自我介绍，明确游戏伙伴的身份。

（四）老师以妈妈的身份率领小客人在各娃娃家串门。

重点引导：引导小主人自动、热诚的接待客人。

四、活动结束：

听音乐结束游戏，评比文明家庭。

1、主人沟通：你为客人做了哪些事情？

2、客人评比文明家庭。

活动反思：

近来我在关注孩子们区角活动的情况,发现去娃娃家的孩子越来越少。通过察看，我发现孩子们在娃娃家游戏时总是重复仿佛的活动内容譬如：烧饭，吃饭，喂娃娃吃饭和给娃娃过生日等。作为老师的我，我敏感的意识到这样的游戏活动情形处于停滞状态，于是我在游戏共享的时候，引导幼儿一起讨论关于娃娃家孩子们能作什么事情的讨论!

幼儿们听了纷纷举手，样子十分激动，很想说给大家听。

通过讨论，孩子相像对娃娃家又有了新的游戏欲望，过了一段时间，我发现到“娃娃家”的孩子越来越多.而且还会换着角色玩,这次指引让我由衷的感到：孩子就像漂在大海中的一叶小舟，当它不再前进的时候，我们老师就像是一缕海风轻轻的吹动它，直到它靠岸，走向人生的旅途，我们只有沉默在内心祝福每个孩子走好人生!

手指歌幼儿园教案篇2

教学目标：

1、通过手指游戏，提高幼儿手指的快捷性。

2、培养团结合作精神。

3、发展幼儿的动手本领。

4、在活动中，让幼儿体验与同伴共游戏的欢快，乐意与同伴一起游戏。

5、通过活动幼儿学会游戏，感受游戏的乐趣。

教学准备：

图片一张（画有左右手），指偶蝴蝶若干个，猫抓老鼠的音乐。

教学过程：

一、以复习各手指的名称导入

（1）游戏：请你跟我这样做，我就跟你这样做。要求幼儿说出手指的名字。

（2）出示图片，进一步巩固手中的名字。

二、学习手指游戏：小蝴蝶

1、学习诗歌：

（1）、老师示范朗诵1遍，

（2）幼儿轻声跟读2遍（诗歌：小蝴蝶，飞呀飞，飞到东，飞到西，飞到花朵上采花粉。）

2、学习游戏：

（1）老师讲解游戏玩法并示范：

a、交代游戏玩法：两个小手指钩住，手背朝上边念儿歌边用其余手指作飞状。

b、老师念儿歌边示范动作。

c、幼儿与老师一起玩游戏2遍。

（2）合作玩游戏：小蝴蝶

a、两个幼儿各出一个小手指，手背朝上，边念儿歌边用其余的手指作飞状。（玩2遍）

b、师：两个小伙伴可以做成1只蝴蝶，三个小伙伴可以做成几只蝴蝶？（幼儿自由组合探究）

c、幼儿组合后做游戏。

（3）发给每个幼儿1个蝴蝶手偶，让幼儿学着老师在食指上套上手偶。

a、老师讲游戏规定。

b、播放音乐，幼儿站起来，边念儿歌边作蝴蝶，听到老师说：“下雨了”，赶忙飞回座位，幼儿玩游戏的次数看时间而决议。

（4）小结。

播放音乐玩一次，离开活动室

教学反思：

通过本次活动，幼儿在说说玩玩的游戏氛围中，对手指游戏十分感兴趣，从而激发了幼儿自身的事情自身做的愿望。当然，在活动中也存在不足，例如活动料子不足丰富，以后会多加改进。

手指歌幼儿园教案篇3

活动目标：

1.在玩手指的游戏中初步学会念《手指谣》，学习与动作相符的词语：碰、并拢、嚓、捏紧、翘翘。

2.依据歌谣改换手指的动作，学习仿编儿歌。

活动准备：

1.认得手，能说出拇指、食指、中指、无名指、小指的名称。

2.一把剪刀、一张纸、一朵纸做的红花。

活动过程：

一、猜谜语。

你有我有大家有，一共十个好伙伴。（手）

为什么说手是我们的好伙伴？手能帮忙人们学习、做事，真是我们的好伙伴，我们都爱自身的手。今日，我们一起玩手指游戏，念手指儿歌。

二、引导幼儿玩手指游戏。

小鸡叫、剪刀剪、榔头敲、老师念三段儿歌。

1.请小伙伴伸出两手的食指和拇指，碰一碰，想一想，可以学什么小动物叫？小鸡的叫声是怎样的？老师念儿歌第一段。

2.请小伙伴伸出食指和中指，并拢，想一想，可以做什么？剪刀剪东西时会发出什么响声？老师用剪刀剪纸，念