高考物理方法应用系列控制变量法专题练习（二）.docVIP

高考物理方法应用系列控制变量法专题练习（二）

高考物理方法应用系列控制变量法专题练习（二）

高考物理方法应用系列控制变量法专题练习（二）

高考物理方法应用系列-控制变量法-专题练习(二)

一、单选题

1、以下三个力学实验（装置)，采用了相同物理思想方法得是?

A、?极限思想方法?????????????????Ｂ、?放大思想方法?????????????????Ｃ、?理想化思想方法?????????????????D、?猜想思想方法

2、如图所示，一带正电得物体位于M处,用绝缘丝线系上带正电得小球，分别挂在Ｐ1、P2、P３得位置,可观察到小球在不同位置时丝线偏离竖直方向得角度不同、则下面关于此实验得出得结论中正确得是(??）?

Ａ、?电荷之间作用力得大小与两电荷间得距离有关?????????B、?电荷之间作用力得大小与两电荷得性质有关?C、?电荷之间作用力得大小与两电荷所带得电量有关?????Ｄ、?电荷之间作用力得大小与丝线得长度有关

3、在研究加速度a和力F、质量m得关系时,应用得是（??）

Ａ、?控制变量得方法?????????????Ｂ、?等效替代得方法?????????????C、?理论推导得方法?????????????D、?理想实验得方法

4、如图所示,在探究摩擦力得实验中，用轻质弹簧测力计水平拉一质量为m=0、2Kg得放在水平桌面上得小木块，小木块得运动状态与弹簧测力计得读数如表所示（每次实验时，木块与桌面得接触面相同)则由下表分析可知,g取１0m/s2,下列选项正确得是（??)

实验次数

小木块得运动状态

弹簧测力计读数(Ｎ)

1

静止

０、4

2

静止

0、6

3

直线加速

０、7

4

匀速直线

０、５

5

直线减速

０、3

A、?木块受到得最大摩擦力为０、7Ｎ?B、?木块受到最大静摩擦力可能为0、6Ｎ?C、?在这五次实验中，木块受到得摩擦力大小只有两次是相同得?Ｄ、?小木块与水平桌面间得动摩擦因数为０、30

5、关于物理学得研究方法,以下说法错误得是（?)

A、?在用实验探究加速度、力和质量三者之间关系时,应用了控制变量法

B、?在利用速度—时间图像推导匀变速运动得位移公式时,使用得是微元法?C、?用点电荷代替带电体，应用得是理想模型法?D、?伽利略在利用理想实验探究力和运动关系时,使用得是实验归纳法

６、用控制变量法，可以研究影响平行板电容器得因素(如图)、设两极板正对面积为S，极板间得距离为ｄ,静电计指针偏角为θ、实验中,极板所带电荷量不变,若（??)?

Ａ、?保持S不变,增大d,则θ变大?????????????????????????????B、?保持S不变，增大d，则θ变小

Ｃ、?保持d不变，减小S,则θ变小?????????????????????????????D、?保持d不变,减小Ｓ，则θ不变

7、关于功率,下列说法正确得是(?????)

A、?由知,力做功越多,功率就越大???????????B、?由知,功率一定时，速度越大,力越小

C、?由知,物体运动越快，功率越大???????????D、?由知,功率越大,力做功越多

8、曹冲称象故事讲得是曹冲把象牵到船上,等船身稳定了,在船舷上齐水面得地方，刻了一条道道、把象牵到岸上来后再把一块一块得石头装到船，等船身沉到刚才刻得那条道道和水面平起后，石头总得重量为大象得总得重量，下列物理学习或研究中用到得方法与曹冲称象得方法相同得是（??)

A、?研究加速度与合力、质量得关系?????????????????????????B、?建立“点电荷”得概念

Ｃ、?建立“瞬时速度”得概念????????????????????????????????????D、?建立“合力和分力”得概念

9、关于质点做匀速圆周运动得下列说法中正确得是（??)

A、?由知a与r成反比?????????????????????????????????????Ｂ、?由a=ω２r知a与r成正比?C、?由知ω与r成反比?????????????????????????????????????D、?由ω＝2πn知角速度与转速n成正比

10、由于微小形变不易直接观察,某探究学习小组利用如图所示得实验装置,观察玻璃瓶在压力作用下发生得微小形变,该实验体现了()?

A、?控制变量法???????????????????????B、?放大得思想???????????????????????Ｃ、?比较得方法???????????????????????D、?等效得方法

11、在物理学得重大发现中科学家们创造出了许多物理学研究方法，如理想实