创新创业背景下高职院校财管类专业《经济法》课程改革研究.pptxVIP

创新创业背景下高职院校财管类专业《经济法》课程改革研究汇报人：2024-01-28

目录CONTENTS引言高职院校财管类专业《经济法》课程现状分析创新创业背景下《经济法》课程改革方向探讨《经济法》课程改革实施方案设计《经济法》课程改革实施效果评估及持续改进结论与展望

01引言

创新创业教育的兴起经济法课程的重要性研究背景经济法作为财管类专业的基础课程，对于培养学生的法律意识和经济法律素养具有重要作用。然而，传统的经济法课程教学方式和内容已无法满足创新创业教育的需求。随着创新创业教育的日益受到重视，高职院校财管类专业需要适应这一趋势，对《经济法》课程进行改革，以培养学生的创新创业精神和能力。

研究目的本研究旨在探讨创新创业背景下高职院校财管类专业《经济法》课程的改革策略，以适应创新创业教育的需求，提高学生的法律意识和经济法律素养。研究意义通过本研究，可以为高职院校财管类专业《经济法》课程的改革提供理论支持和实践指导，促进创新创业教育与专业课程的深度融合，推动高职院校人才培养模式的创新和发展。研究目的与意义

国内外研究现状近年来，国内学者对于高职院校财管类专业《经济法》课程的改革进行了一定的研究，主要集中在教学内容、教学方法、考核方式等方面。然而，现有研究大多停留在理论层面，缺乏实践验证和深入探讨。国内研究现状国外学者对于创新创业教育与专业课程融合的研究较为深入，提出了许多有益的理论和实践经验。例如，美国、德国等国家的高职院校在《经济法》课程中融入了创新创业元素，通过案例分析、项目实践等方式培养学生的创新创业能力。这些经验可以为我国高职院校财管类专业《经济法》课程的改革提供借鉴和参考。国外研究现状

02高职院校财管类专业《经济法》课程现状分析

课程设置大多数高职院校财管类专业都开设了《经济法》课程，但课时安排、教学内容等存在差异。教学目标课程目标通常包括知识、能力和素质三个层面，要求学生掌握基本的经济法律知识，具备分析和解决经济法律问题的能力，以及形成遵纪守法、诚信经营的职业素养。课程设置与教学目标

主要包括经济法基本理论、市场主体法、市场规制法、宏观调控法、劳动与社会保障法等内容。以课堂讲授为主，辅以案例分析、小组讨论等教学方法。但实践教学环节相对薄弱，缺乏真实的经济法律案例分析和模拟法庭等实践教学手段。教学内容与方法教学方法教学内容

通常采用闭卷考试、开卷考试、课程论文等方式进行考核，其中闭卷考试占比较大。考核方式主要依据学生的考试成绩、平时表现、作业完成情况等进行综合评价。但评价标准相对单一，缺乏对学生实践能力和创新思维的考核。评价标准考核方式与评价标准

教学内容陈旧实践教学不足考核方式单一教师队伍素质有待提高存在的问题与不足实践教学环节薄弱，学生缺乏实际操作和实践经验，难以适应社会对财管类专业人才的需求。部分高职院校《经济法》课程教学内容更新不及时，与当前经济社会发展脱节。部分高职院校《经济法》课程教师缺乏实践经验，教学水平参差不齐，难以保证教学质量。考核方式过于注重理论知识的记忆和背诵，缺乏对学生实践能力和创新思维的考核，不利于培养学生的综合素质。

03创新创业背景下《经济法》课程改革方向探讨

确立创新创业教育理念调整课程目标优化课程内容以创新创业为导向的课程改革将创新创业思维融入《经济法》课程，引导学生关注市场动态、培养创新意识和创业精神。以培养学生具备独立解决经济法律问题的能力为目标，注重知识、能力和素质的协调发展。结合创新创业实践，精选课程内容，突出经济法领域的前沿问题和典型案例。

03强化法律实务技能培养通过模拟法庭、案例分析等实践教学手段，提高学生法律实务操作能力和解决实际问题的能力。01加强与经济、管理等相关学科的交叉融合引入相关学科的理论和方法，丰富《经济法》课程内涵，提高学生综合分析问题的能力。02拓展课程内容的广度和深度增加新经济领域、国际经济法等方面的内容，拓宽学生视野，增强其对未来职业发展的适应性。跨学科融合与拓展课程内容

123构建包括课程实验、案例分析、社会实践等多层次的实践教学体系，确保实践教学的有效实施。完善实践教学体系与相关企业合作建立实践教学基地，为学生提供真实的实践环境和案例资源，促进理论与实践的紧密结合。加强校企合作引导学生积极参与各类创新创业项目，培养其创新意识和创业能力，实现学以致用。鼓励学生参与创新创业项目强化实践教学环节

提升教师素质与能力加强师资队伍建设引进具有丰富实践经验和学术背景的优秀教师，优化师资队伍结构，提高整体教学水平。完善教师培养机制通过定期培训、学术交流、企业挂职等方式，提高教师的专业素养和实践能力，满足创新创业教育的需求。鼓励教师开展科研活动支持教师开展经济法领域的科研工作，提升教师的学术水平和科研能力，促进教学质量的不断提高。

04《经济法》课程