三年级上册英语教案-Unit 2 Lesson 9 Open and Close (2)-冀教版（三起）.docxVIP

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教案：三年级上册英语教案Unit2Lesson9OpenandClose(2)冀教版（三起）

一、教学目标

1.知识目标

（1）能够听懂、会说、会读单词：door,window,light,open,close。

（2）能够听懂、会说、会读句子：Canyouopenthedoor/window/light?Yes,Ican.No,Icant.

（3）能够运用所学知识进行简单的情景交际。

2.能力目标

（1）能够正确运用所学单词和句子描述日常生活中的事物和动作。

（2）能够通过pairwork和groupwork提高学生的合作能力和交际能力。

3.情感目标

培养学生的学习兴趣，激发学生学习英语的积极性。

二、教学内容

1.单词：door,window,light,open,close。

2.句子：Canyouopenthedoor/window/light?Yes,Ican.No,Icant.

三、教学重点与难点

1.重点：单词door,window,light,open,close的读音、书写和用法。

2.难点：句子Canyouopenthedoor/window/light?Yes,Ican.No,Icant.的运用。

四、教具与学具准备

1.教具：课件、单词卡片、实物等。

2.学具：课本、练习册、单词卡片等。

五、教学过程

1.热身（5分钟）

（1）Hello,boysandgirls.Letssingasongtogether:OpenandClose.

（2）Playagame:QuickResponse.TeachersaysOpenorClose,andstudentsshouldquicklyrespondopeningorclosingtheirbooks.

2.引入（10分钟）

（1）Teachershowspicturesofdoor,window,light,andasksstudentsWhatsthis?StudentsanswerItsadoor/window/light.

（2）TeacherasksstudentsCanyouopenthedoor/window/light?andstudentsrespondYes,IcanorNo,Icant.

3.呈现（10分钟）

（1）TeachershowsthesentencesCanyouopenthedoor/window/light?andasksstudentstoreadafterhim.

（2）Teacherexplainsthemeaningofthesentencesandasksstudentstopracticeinpairs.

4.操练（10分钟）

（1）Groupwork:Studentsworkingroups,onepersonholdsacardwithaword,andtheothersaskCanyouopenit?accordingtothewordonthecard.

（2）Classdemonstration:Teacherinvitesstudentstothestagetodemonstratethesentences.

5.巩固（10分钟）

（2）Teachercheckstheanswersandgivesfeedback.

六、板书设计

1.单词：door,window,light,open,close。

2.句子：Canyouopenthedoor/window/light?Yes,Ican.No,Icant.

七、作业设计

1.抄写单词：door,window,light,open,close。

2.练习句子：Canyouopenthedoor/window/light?Yes,Ican.No,Icant.

八、课后反思

1.学生对单词和句子的掌握情况。

2.学生在pairwork和groupwork中的表现。

3.教学方法是否适合学生，是否需要改进。

4.对学生的激励和鼓励是否到位。

5.教学目标的达成情况。

教学过程是整个教案的核心，它是实现教学目标、完成教学内容的重要途径。在教学过程中，