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课时练
第7单元万以内数的认识
1000以内数的认识
1.填一填
(1)写出下面的数,并读一读。
写作:()写作:()
读作:()读作:()
写作:()写作:()
读作:()读作:()
(2)
三百二十七里面有()个百,()个十和()个一,写作()。
(3)中央广播电视塔高405米。横线上的数读作:()。
(4)540里面有()个十,45个十是()。
(5)如图,每瓶有100片,()瓶有1000片。
(6)看图在()里填上合适的数。
()()()
2.在计数器上表示数,画一画。
3.每个数中的“1”各表示多少?连一连。
1000815172981
4.按规律填一填。
(1)720、730、740、()、()、()。
(2)920、915、910、()、()、()。
5.三位小朋友玩投掷游戏,每人掷7次,分别得了多少分?
()分()分()分
6.看图画一画,填一填。
左边计数器上表示的数是(),如果它的个位上再添上1个珠子,表示的数就是()。
7.选一选。
(1)在700与800两个数中,785更接近()。
①700
②800
③一样接近
(2)9个一、6个百、3个十组成的数是()。
①963
②936
③639
8.用这三张数字卡片可以摆出()个不同的三位数。试一试,并写出来。
9.小红和小明用自己的方式表示314。
你能用自己的方式表示314吗?
10.有一个三位数,它的最高位上是最大的一位数,十位上的数比个位上的数少2,个位上的数在算盘上可以用一个上珠和一个下珠来表示,这个三位数是多少?
11.在计数器上拨2颗算珠表示一个三位数,这个三位数可能是哪些?画一画,写一写。
12.用3颗算珠靠梁在算盘上可以表示哪些三位数?请你在算盘上拨一拨,再将这些数写出来。(至少写出五个)
13.我们把个位上和百位上的数字相等的三位数叫做“夹心饼干数”,并且十位上的数与个位上的数不同,如101、434、636等,你能再写出5个这样的数吗?算一算,这样的“夹心饼干数”共有多少个?
参考答案
1.(1)507五百零七290二百九十483四百八十三310三百一十
(2)327327
(3)四百零五
(4)54450
(5)10
(6)499509517
2.略
3.
4.(1)750760770(2)905900895
5.430331502
6.画图略9991000
7.(1)②(2)③
8.4803308830380
9.略
10.946
11.画图略101110200
12.700650605610601(答案不唯一)
13.212、353、676、878、989(答案不唯一)81个
提示:夹0的数有101、202、303、404、505、606、707、808、909共9个。夹1的数有212、313、414、515、616、717、818、919共8个,同理夹2、3、4、5、6、7、8、9的数都各有8个,则“夹心饼干数”共有9+8×9=81(个)。
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