2024年人教版九年级上册历史第六单元资本主义制度的初步确立第17课君主立宪制的英国.pptxVIP

第六单元资本主义制度的初步确立;;;;1689;资本主义;1.下图所示情景(B);2.[2023·四川期末]有学者指出：“研读英国的政治发展史

可以发现，其法治文明是如此久远，在1688年之前，英国

已经为其宪政完成了必要的铺垫。”下列能够证明此观点

的是(B);3.[2023·广东中考]下面为1649年的英国版画《“颠覆”的

世界》。该版画反映了当时(B);4.[2023·岳阳模拟]“在新旧制度转变的过程中，在暴力冲

突与和平过渡之间，英国人选择了后者，而且取得了成

功。”这里所说的“和平过渡”指的是(D);5.[中考趋势·教材素材]“凡未经议会同意，以国王权威停止

法律或停止法律实施之僭越权力，为非法权力；除经议会

同意外，平时在本王国内征募或维持常备军，皆属违

法……”这说明了(C);6.【跨学科·物理】“钟摆理论”是指钟摆总是围绕着一个

中心值在一定范围内作有规律的摆动。如图中的钟摆在17

世纪末期向右摆动至“B：议会”处的原因是(D);7.[2024年1月漳州期末]《权利法案》的意义在于明确划分了

议会和王权的权力界限，使英国获得一个长期稳定的政治

环境，为其经济发展提供了一个先决条件。这强调的是它

(B);1.[历史解释]有学者认为，英国“光荣革命”在一个有长期

专制传统的国家找到了一个摆脱革命与专制的循环，能有

效地控制“控制者”的办法。由此可知，“光荣革命”的

本质是(B);2.【新视角】英国资产阶级革命后期，人民心中逐渐形成一

种想法，那就是：议会执掌无所不包的权力，这是合乎法

律的，而且是必须的；另外，有一个贤明善良的君主仍被

认为是人民的幸福。英国人民这种矛盾的心理(B);点拨：从材料看，英国资产阶级革命后期，人民一方面期

待议会主权的建立，另一方面又十分尊敬国王，尊崇王室

的心理也很普遍，英国人民这种矛盾的心理是英国实行君

主立宪制不容忽视的因素，B正确。英国实行君主立宪制

照顾到各方面的利益和心理因素，稳定了社会秩序，排除

A；英国资产阶级革命曲折的根源是资本主义发展不??

分，排除C；英国资产阶级革命后，英国议会与国王的权

力界限清晰，排除D。;3.[历史解释]英国国王的活动总原则之一是“国王不能为

非”，即国王永远没有是非错误，国家政策中出现的一切

错误，都不能归咎于国王，国王永远不对国家的任何政治

决策负政治责任。这一原则(D);4.阅读材料，回答问题。

材料一：;(2)示意图反映了该历史事件有什么特点？(2分)结合所学知

识，回答这种特点说明了什么问题。(2分);材料二：这其实是一场不流血的革命……国家的统治阶层已

齐心协力，下决心要把詹姆士二世搞下台。他们不能容忍专

制制度的恢复，更不能接受天主教的复辟；但同时，他们也

不愿再看到新的革命，不愿让下层民众再参与国家政体的设

计。……它是英国历史的转折点，从表面上看似乎一切都没

有变，只是换了国王，新国王还具有继承王位的最直接条

件。但实质上新国王是由议会创造出来的，没有议会就没有

国王的王位。

——摘编自钱乘旦、许洁明《英国通史》;(3)根据材料二，概括这场“不流血的革命”发生的原因。(3

分)结合所学，从社会性质、政治制度、国王权力来源三

个方面分析光荣革命是“英国历史的转折点”。(3分);转折点：社会性质上，由封建社会向资本主义社会转变；

政治制度上，由君主专制向君主立宪制转变；国王权力来

源上，国王的权力来源由“君权神授”转移到议会。(一

点1分，共3分)