幼儿园：大班科学小实验教案：彩色泡泡龙.docVIP

?一、教案基本信息

1.教案名称：幼儿园大班科学小实验教案——彩色泡泡龙

2.适用年级：大班幼儿

3.教学目标：

了解泡泡龙的制作原理，培养幼儿对科学的兴趣。

培养幼儿动手操作能力、观察能力和创新能力。

培养幼儿的合作意识与团队精神。

4.教学重点：掌握制作彩色泡泡龙的基本步骤。

5.教学难点：如何使泡泡龙的颜色丰富、形态各异。

二、教学准备

1.教具：洗洁精、食用色素、水、塑料瓶、吸管、彩纸、胶带、颜料等。

2.材料：每个孩子一个塑料瓶、一根吸管、适量洗洁精、食用色素、颜料等。

三、教学过程

1.导入：教师通过讲解与示范，引起幼儿对泡泡龙的好奇心，激发他们的探究欲望。

2.基本步骤讲解：

a.教师讲解如何将洗洁精、食用色素和水按一定比例混合，制作出彩色泡泡液。

b.讲解如何用吸管吹出泡泡，并教授吹泡泡的技巧。

c.讲解如何用彩纸、胶带等材料制作出形态各异的泡泡龙。

3.实践操作：

a.每个孩子按照基本步骤，自主制作彩色泡泡液。

b.孩子们用吸管吹出泡泡，并用彩纸、胶带等材料制作出泡泡龙。

c.教师巡回指导，帮助孩子们解决制作过程中遇到的问题。

4.作品展示：孩子们展示自己的泡泡龙作品，分享制作过程中的乐趣。

四、教学评价

1.观察幼儿在制作过程中的动手操作能力、观察能力和创新能力。

2.评价幼儿的团队合作意识，以及在活动中是否能够遵守规则、尊重他人。

五、教学延伸

1.家园共育：教师与家长沟通，鼓励家长在日常生活中引导孩子观察科学的奥秘。

2.环境创设：利用废旧材料，创意制作更多的科学小实验，丰富幼儿园的科学环境。

3.主题拓展：开展科学探索活动，如参观科学馆、进行户外科学小实验等，激发幼儿对科学的热爱。

六、教学步骤详解

1.制作彩色泡泡液：

a.每个孩子准备一个塑料瓶，倒入适量的洗洁精和水，搅拌均匀。

b.按照自己的喜好，向塑料瓶中滴入食用色素，搅拌均匀。

c.教师讲解吹泡泡的技巧，示范如何用吸管吹出泡泡。

2.制作泡泡龙：

a.孩子们用吸管吹出泡泡，并用彩纸、胶带等材料制作出形态各异的泡泡龙。

b.教师巡回指导，帮助孩子们解决制作过程中遇到的问题。

c.鼓励孩子们发挥创意，制作出五彩斑斓的泡泡龙。

七、安全注意事项

1.确保孩子们在制作过程中远离尖锐物品，以免发生意外。

2.提醒孩子们不要将食用色素和洗洁精等物品放入口中，以防发生中毒等意外。

3.教师应全程关注孩子们的活动，确保他们的安全。

八、教学反思

2.根据孩子们的反馈，调整教学方法，以提高教学效果。

3.关注孩子们在实践活动中的表现，为下一节课的教学做好准备。

九、课后作业

1.让孩子们回家后，向家长分享他们在课堂上制作的彩色泡泡龙。

3.鼓励孩子们观察生活中的科学现象，并与家长一起探讨。

2.关注孩子们在课程中的表现，为下一节课的教学提供参考。

3.鼓励孩子们在课后继续探索科学奥秘，培养他们的科学素养。

重点和难点解析

一、教案基本信息

二、教学准备

三、教学过程

四、教学评价

五、教学延伸

六、教学步骤详解

七、安全注意事项

八、教学反思

九、课后作业