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幼儿园公开课管理制度（30篇）

幼儿园公开课管理制度（精选30篇）

幼儿园公开课管理制度篇1

专职特色教师是我诺贝儿幼儿园教师队伍的一大特色。建设一支思想素质好、业务水平高、教学能力强、相对稳定的专职特色教师队伍，对于保证其教育质量具有十分重要的意义。为了进一步提高我园教学质量，打造我园的特色，根据我园的实际情况，制订如下专职特色教师管理制度。

一、教学管理

教学环节的管理。专职特色课教师必须熟悉教学计划，并按其要求认真制订教学活动进程安排，填写教学进度表，一式两份，一份送教学园长处，一份自留。

教学实施的管理。严格按照《纲要》和教学计划认真备课，认真上课，并完成指定的教学任务。

教学质量的管理。

（1）定期安排对专职特色课教师进行听课；

（2）家长开放日了解家长反馈意见；

（3）学期末有教学成果体现：

A、美术：学期末举办画展，组织幼儿参加各种书画比赛。

B、电脑：学期末将其幼儿电脑作品建包刻碟派发家长。

C、体育：学期前和学期后对幼儿进行体能测量，表格形式体现，期末派发回去。

D、电子琴：大型文艺演出展示其成果。

二、教研活动管理

专职特色课教师要定期或不定期地参加教研室规定的教学研讨培训活动，共同探讨教学改革内容和教学改革方法，统一规划与制定我园教学要求。

专职特色课教师有责任指导班级教师的教学效果提高的`任务，有责任指导班级教师开展与实施艺术课程的教研与科研任务，对有显著成绩者，给予一定的物质与精神奖励。

严格执行教学计划规定的教学时数，不得任意变动，如因特殊情况必须增减时，需事先提出书面申请，经幼儿园研究同意，方可实施，否则，因此构成的教学事故后果自负，对此不存在任何教学改革的理由。

三、专职特色课教师的义务与职责

每周三按时上交特色课教案，由特色课组长统一收齐交到教学管理处。

两园上课，具体上课时间安排为：

A、电子琴教师：周二——周四在第一分园（老园），周一在第二分园（星体园）；

B、美术课教师：周一、周二、周三在第一分园，周四、周五在第二分园；

C、体育、电脑教师：周一、周三、周五在第一分园，周二、周四在第二分园。

备注：

若需调动两园安排或外出执行任务必须上报幼儿园行政办公室，经过批准方可执行，否则按照旷工处理，并扣除相应工资。

特色课教师每天必须参加晨接晚送，晨接8：00—8：30，晚送17：30—18：00。

晨接时协助医生进行晨检工作，若未参加晨接晚送者按旷工半小时处理，并扣除相应工资。

美术特色课教师每月指导环境布置小组布置幼儿园大厅和主题墙环境的更换，要求大方、美观；电脑特色课教师每月定期对幼儿园教职工进行电脑培训。

各特色课室的环境布置由特色课教师自己布置，每周进行环境卫生检查，每月进行一次评比。

幼儿园公开课管理制度篇2

一、课程的组成：

基础课程（新教材）

特色活动（儿童音乐剧参考教材：多元、建构、艺术、经典儿童剧、音乐剧）

二、管理目标：

1、保证各类课程的落实及有序开展

2、加强协调、沟通，提高工作效益。

3、加强以“保障课程建设为中心”资源保障工作，充分发挥人力、物力为课程与教学服务。

4、逐渐充实和完善幼儿园的课程建设，推动课程园本化进程。

三、管理制度：

（一）基础课程

1、加强教师对新教材进行系统的学习，特别是对《学习活动》教材的学习，对本年龄段幼儿的学习内容、相关学习经验及主题活动的.整体框架与开展脉络清晰明确。

2、成立课程实施领导小组和年级组工作室。园级课程领导小组负责全园新教材实施的总体思考和实践研究；年级组工作室负责本年龄段新教材实施的总体思考和阶段性实践研究。具体工作包括：在实践新教材实施过程中，不断寻找并发现教师操作中存在的现实问题与具体需求，并加以研究，开展实践活动的观摩学习及研讨，形成主题资料包（文本、影像、图书目录等），及时总结、调整。

3、在实践中不断调整，设计并统一各类主题计划（月计划、周日计划等）的撰写格式，注解表格的要求与价值。

4、教研大组与新教师组针对实践过程中存在的问题开展相应的培训工作。

（二）特色活动

成立儿童音乐剧项目开发小组，负责统筹、协调”音乐伙伴——儿童音乐剧季风活动”

1、主题开展过程中相关的音乐剧剧本的内容、音乐合成以及整体进度安排由课程实践小组和项目组统一制定和安排。

2、音乐表演区的录音、道具、服装制作由项目组统一提供，具体要求是：每一主题初由年级组长商讨确立后提前一周交至音乐剧项目组，由项目组组织人力、物力制作提供。

3、加强对小孔雀表演厅实施过程中的管理：

（1）规范各类头饰、服装、道具等的管理。消毒保洁，各