shoes大班英语教案.docx

编号：__________

shoes大班英语教案

年级：___________________

老师：___________________

教案日期：_____年_____月_____日

shoes大班英语教案

目录

一、教学内容

1.1单词学习

1.2句子练习

1.3情境对话

二、教学目标

2.1认知目标

2.2技能目标

2.3情感目标

三、教学难点与重点

3.1难点

3.2重点

四、教具与学具准备

4.1教具

4.2学具

五、教学过程

5.1热身活动

5.2新课导入

5.3课堂活动

5.4巩固练习

5.5小组活动

六、板书设计

6.1单词板书

6.2句子板书

6.3情境板书

七、作业设计

7.1作业内容

7.2作业要求

7.3作业评价

八、课后反思

8.1教学效果评价

8.2教学改进措施

8.3学生反馈意见

九、拓展及延伸

9.1课堂活动拓展

9.2家庭作业拓展

9.3课程资源拓展

教案如下：

一、教学内容

1.1单词学习

1.1.1单词“shoes”的定义与用法

1.1.2相关词汇的拓展学习：“sneakers”、“boots”、“sandals”等

1.2句子练习

1.2.1简单句子的构成：“Ihaveapairof___.”

1.2.2复杂句子的练习：“CanItryonthese___?”

1.3情境对话

1.3.1购物场景对话：“Excuseme,whereisthe___section?”

1.3.2家庭场景对话：“Lookatmynew___,whatdoyouthink?”

二、教学目标

2.1认知目标

2.1.1学生能够正确拼写并运用单词“shoes”

2.1.2学生能够理解并运用相关词汇描述不同类型的鞋子

2.2技能目标

2.2.1学生能够在购物场景中运用句子进行交流

2.2.2学生能够在家中与家人用英语讨论新买的鞋子

2.3情感目标

2.3.1学生能够培养对英语学习的兴趣

2.3.2学生能够在课堂上积极互动，提高团队合作能力

三、教学难点与重点

3.1难点

3.1.1单词“shoes”的正确发音

3.1.2相关词汇的拓展学习

3.2重点

3.2.1单词“shoes”的拼写与用法

3.2.2句子的构成与运用

四、教具与学具准备

4.1教具

4.1.1PPT课件

4.1.2实物鞋子

4.2学具

4.2.1学生课本

4.2.2练习本

五、教学过程

5.1热身活动

5.1.1唱一首英语歌曲《OldMacDonaldHadaFarm》

5.2新课导入

5.2.1通过PPT展示不同类型的鞋子

5.2.2引导学生用中文描述鞋子，然后引入单词“shoes”的学习

5.3课堂活动

5.3.1学生跟读单词“shoes”及其相关词汇

5.3.2学生模仿教师用句子描述鞋子

5.4巩固练习

5.4.1学生分组进行角色扮演，运用句子进行对话

5.5小组活动

5.5.1学生通过PPT进行单词和句子的复习

5.6.2学生展示家庭作业完成情况，并进行拓展讨论

六、板书设计

6.1单词板书

6.1.1单词“shoes”及其音标

6.2句子板书

6.2.1例句：“Ihaveapairofshoes.”

6.3情境板书

6.3.1购物场景与家庭场景的图片及关键词

七、作业设计

7.1作业内容

7.1.1抄写单词“shoes”及其相关词汇

7.1.2用句子描述自己喜欢的鞋子

7.2作业要求

7.2.1字体工整，句子表达清晰

7.3作业评价

7.3.1教师批改作业，给予评价和建议

八、课后反思

8.1教学效果评价

8.1.1学生课堂参与度

8.1.2学生作业完成情况

8.2教学改进措施

8.2.1对学生发音不准确的情况进行个别辅导

8.2.2增加相关词汇的学习，提高学生的词汇量

8.3学生反馈意见

8.3.1学生对课程内容的兴趣程度

8.3.2学生对教学方式的满意程度

九、拓展及延伸

9.1课堂活动拓展

9.1.1组织学生进行鞋子设计比赛

9.2家庭作业拓展

9.2.1让学生拍摄家人穿鞋子的照片，用英语描述

9.3课程资源拓展

9.3.1推荐学生观看英语动画片《SpongeBobSquarePants》

重点和难点解析

一、教学内容

1.1单词学习

1.1.1单词“shoes”的定义与用法

在教学中，需要重点关注单词“shoes”的正确发音和拼写。教师可以通过举例说明单词的用法，如：