学前教育研讨主题.ppt

*************************学前教育研讨主题01学前教育的重要性及现状分析提供良好的生活和学习环境培养良好的生活习惯和自理能力促进身体发育和运动能力的发展促进儿童身心健康培养良好的道德品质和社会责任感培养自主学习和解决问题的能力培养创新思维和团队合作精神培养儿童良好品质培养良好的语言表达能力培养良好的认知和思维能力培养良好的艺术和审美能力为学前教育奠定基础??????学前教育在儿童成长过程中的作用教育资源分布不均城市与农村学前教育资源差距大优质学前教育资源主要集中在发达地区一线城市学前教育资源过剩，三四线城市及农村学前教育资源不足教育质量参差不齐师资力量薄弱，专业素质不高教育教学方法落后，缺乏创新教育评价体系不完善，忽视儿童个体差异家长教育观念落后重视学前教育程度不够对儿童成长期望过高，过度溺爱缺乏与教师的沟通与合作，影响儿童全面发展当前学前教育的现状及问题教育普及化提高学前教育普及率，实现学前教育全覆盖关注弱势群体，加大对贫困地区学前教育投入优化学前教育资源配置，促进均衡发展教育个性化尊重儿童个性，关注儿童兴趣和特长推行小班化教学，提高教育质量创新教育方法，培养创新型人才教育信息化利用信息技术改进学前教育教学方法建立学前教育信息化资源共享平台提高学前教育教师信息素养，提升教育质量学前教育的发展趋势及挑战??????02学前教育课程体系的构建与实施学前教育课程体系的构建原则与方法构建原则以儿童为中心，关注儿童全面发展体现学前教育特点，注重兴趣培养和生活技能教育整合教育资源，实现课程的综合化构建方法采用主题式课程，提高课程的实践性和趣味性结合本土文化，开发具有地方特色的课程引入国际先进教育理念，优化课程体系实施策略以游戏为基本活动，激发儿童学习兴趣注重家园合作，实现课程的有效实施灵活运用教学方法，提高教育质量实施技巧创设情境，引导儿童主动学习采用多元评价，关注儿童全面发展提高教师专业素养，保障课程实施质量学前教育课程的实施策略与技巧学前教育课程的评价与反馈评价方法采用形成性评价，关注儿童发展过程结合量化评价和质性评价，全面评价儿童鼓励家长参与评价，提高评价的客观性和有效性反馈与调整及时给予儿童反馈，指导儿童学习和发展根据评价结果调整课程，提高教育质量促进教师和家长之间的沟通与合作，共同促进儿童成长03学前教育教师的专业发展素质要求具备良好的职业道德和品质热爱学前教育事业，关注儿童成长具备较强的专业知识和技能能力结构具备较强的组织能力和协调能力具备较强的沟通能力和表达能力具备较强的创新能力和反思能力学前教育教师的素质要求与能力结构专业发展途径参加学历提升和继续教育，提高专业知识水平参与园本教研和课题研究，提高教育实践能力加强与同行交流和合作，拓宽专业视野专业发展方法采用反思性教学，提高自身教育水平学习先进的教育理念和方法，优化教育过程关注儿童发展，提高教育质量学前教育教师的专业发展途径与方法学前教育教师的专业伦理与职业精神专业伦理关爱儿童，尊重儿童权益公平公正对待每一个儿童保持教育热情和敬业精神职业精神勇于担当，具备团队精神不断追求专业成长和提高教育质量为学前教育事业发展做出贡献04学前教育家庭与学校的合作与沟通家庭教育与学校教育的互补与融合互补性家庭教育注重情感教育和生活教育学校教育注重知识教育和能力培养家庭教育与学校教育相互促进，共同促进儿童全面发展融合性加强家庭教育与学校教育的互动与沟通共享教育资源，提高教育质量形成家庭教育与学校教育有机结合的教育体系有效途径建立家园联系制度，加强沟通与合作开展亲子活动，增进亲子关系鼓励家长参与学校教育活动，共同关注儿童成长方法采用家长会、家访等方式，了解儿童家庭情况利用网络平台，加强家园互动与交流建立家长学校，提高家长教育水平和参与度家园合作的有效途径与方法家校沟通的策略与技巧策略建立家校沟通机制，保障沟通渠道畅通尊重家长意见，倾听家长需求定期反馈儿童发展情况，增进家长信任技巧采用积极的语言，表达清晰明了避免负面评价，注意沟通方式和语气保持沟通的持续性和有效性，提高教育效果05学前教育政策与管理政策制定确立学前教育发展目标和政策导向制定学前教育发展规划和实施方案完善学前教育政策体系，保障学前教育健康发展政策实施加强学前教育政策宣传和解读落实学前教育政策，提高政策执行力定期评估学前教育政策效果，及时调整政策学前教育政策的制定与实施管理