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小学体育课教案-《坐位体前屈》教案【6篇】

教案通常会包括教材简析和学生分析、教学目的、重难点、教学准备、教学

过程及练习设计等。下面是作者为大家整理的小学体育课教案-《坐位体

前屈》教案【6篇】，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

第1篇:小学体育课教案-《坐位体前屈》教案

【教材分析】

1、跳跃是人体基本活动，也是小学体育教学的重要内容之一，深受小学生

喜爱。本课教材是一项实用性较强的技能运动项目。以发展学生跳跃能力为重点

的内容，跳远、跳高与游戏的紧密结合，全面达成五个学习领域目标的教学指导

思想。课的重点是初步学会双脚跳过障碍的方法。难点是要求学生勇敢地、灵巧、

协调地运用合理的方法通过障碍。

2、情境式的游戏教学，音乐的渲染，调动了学生积极参与的热情。游戏中

包括跑、跳、投等各种活动，对全面发展身体素质有一定的积极作用。游戏的目

的是培养学生克服困难、勇敢果断、良好的合作精神。

【学情分析】

本课是三年级的学生，这一年龄段的学生具有较强的表现欲,他们的团队意

识比较浓厚，也有一定的互助合作的观念，那么课中创设情境：模仿各种动物的

跳,这样一个主题的创设较好的将学生的兴趣和激情融合在一起,然后充分利用

学校的场地器材（垫子）来设计课的内容。通过双脚跳的练习，训练学生身体的

跳跃能力和协调性，让学生活动中尽量自由地发挥，充分地展示自我。

【设计意图】

本课以“健康第一”为指导思想，以学生发展为中心，以激发学生的兴趣为

出发点，创设学生感兴趣的教学情境，并通过体育骨干的带头作用，让学生大胆

去想，积极参与，通过一些音乐的渲染、营造活跃的气氛，学生在生动形象的环

境里自觉自愿的进入到学习环境中。让学生在自主、互动、尝试和体验的过程中

获得参与体育活动的乐趣，也使学生的个性和创造性得到充分的发展，为终身体

育打下坚实的基础。

【教学重难点】

重点：初步学会单、双脚跳过障碍的方法。

难点：要求学生勇敢地、灵巧、协调地运用合理的方法通过障碍。

【教学具准备】

录音机、支撑架、绳子、果树和果子模型，吹泡泡器，障碍物若干，哨子

【学科与德育的有效融合点】

在教学设计中，创设了“青蛙抓害虫”的游戏，小青蛙，你们都是捉害虫的

小英雄，现在农伯伯辛辛苦苦种的稻谷又要被害虫侵害了，我们快跳到田里去消

灭它们。师规范的做跳跃动作，一方面是学生知道青蛙是有益的动物，是英雄，

渗透了保护青蛙消灭害虫的常识。另外，通过这个游戏有效地让学生知道要爱护

农民辛苦种的稻谷，“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”。

引导学生小组合作交流的跳起来，消灭害虫，能让学生体验成功的喜悦并培

养了学生团结协作的集体精神，真正深刻的令学生感受到“团结就是力量”的观

念。

第2篇:小学体育课教案-《坐位体前屈》教案

学习目标

1、在活动中学习足球动作技术，灵活地在游戏过程中运用，发展兴趣、自

信。

2、在练习中关爱同伴、严守安全常规和游戏规则。合作学习与竞争能力有

提高。

3、了解球类运动和体操运动动作，初步掌握足球基本技能。

4、发展灵敏性和速度体能。

学情分析

1、学生从没上过足球课，（但是经常在电视上看）对足球游戏非常感兴趣跟

喜爱，有很浓的学习兴趣。

2、绝大多数学生不懂足球，不会足球的技术动作。

3、学生足球运动水平区别不是很明显。

教学内容

足球运球、足球游戏、追逐足球、颠球、软式足球5对5比赛。

教学过程

一、准备

游戏：手运球、脚运球

1、师导问：我们班是，有些学生喜爱篮球，有些同学喜爱足球？今天，我

们就来做一个试验，看看篮球用手运球快还是足球用脚运球快？想不想试一下呀？

2、游戏分组游戏

3、师小结：踢得比好是因为我们现在脚运球还不熟，这说明我们的足球基

本功还不到位，那么，今天我们就来学习足球基本功，好不好呢？

二、游戏：停球#传球—停球

1、师：我们首先学习传球或停球技术，请同学们尝试。

2、分小组进行地滚球和空中球停球方法的.尝试。

3、小组展示停球方法。（轻踩、减力等）