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我的成长作文

我的成长作文篇1

时间是一条流淌的小溪，流着流着，我们的三班级就过去了。

在我们东张西望，左看右瞧的时候，在我们上课喊着要上洗手间、挖挖鼻屎的时候，在下课欢快地奔驰玩耍，课间不断问作业的时候，吴老师踏进了我们的教室。在那一刻，全班同学用着期盼的眼神望着他。我们多么希望吴老师给我们“少”作业，让我们忘掉之前写作业“山”的痛苦。我们多么希望吴老师教我们有趣味的知识，忘掉那枯燥乏味的课堂时间。

在三班级里，吴老师确实把我们带进了有趣味、搞笑的课堂。他让我们的课堂充分了活跃的气息，让我们学会怎样做有用的读书笔记，让我们知道怎样才是真正的阅读，让我们知道怎样去用我们做的.读书笔记，让我们知道好文章是修改出来的。他让我们爱上学习、爱上阅读、爱上语文、爱上写作。

在三班级里，吴老师带我们走进了跳绳之旅。他予以我们坚持的信念，班里将近个个同学都能跳到150以上。别的班同学都用羡慕的眼神看着我们，也跟着跳了起来，可怎么也没我们304班这个气氛，怎么也追不上我们！

一每天、一个月、两个月……充分欢乐气息的三班级流过去了，四班级流向了我们。在暑假里，我好像看到四班级在向我们招手。三班级，再见啦！

我的成长作文篇2

山再高有顶，水再深有底，惟有知识是无穷无尽的。学好知识就是领悟书中的内容。读一本好书对于我们中学生来说是特别紧要的。

一本好书就象一首好诗，不在其长短，而在其充实；不在其华丽，而在其真实。一首好诗可以让我们从中受益匪浅，可以让我们陶冶情操。

一本好书就象一件朴实的衣裳，不在其华丽，而在其合身，不在其出处，而在其是否喜爱。读书也是要有选择的读书，不要选择一些不适合我们的书，否则就会玷污了其他好书。一本我们喜爱的好书，才略让我们印象深刻，才略对我们有很大的帮忙。

一本好书就象一盏航标灯，不在其暗亮，而在其真假；不在其远近，而在其你是否信任。一本好书不管它是否出不出名，只要是一本好书，我们就要捉住它。

一本好书就象一位好老师，不在其男女，而在其知识的多少不在其靓帅，而在其授课的好坏。我们不要由于作品来源于某一个人，而特别关注它。我们要由于喜爱作认得，不要由于才认得作品。

读书让世界进步。问当今世界为何能快速发展，是由于现今的人们都有着丰富的知识，知识让社会进步，推动了世界的发展。

读书塑造了先进人物。周树人，一代文学巨匠，他所写的作品无不让人震惊。试问，若一个文学家没有读过书，他能够写出一篇篇，一部部的好书呢？他能够被当今年青年们所推崇呢？

读书武装了人类自身。从书中，我们学会了怎样做一个好人，怎么样做一个有用的人，我们还学会了……它教给了我们太多的知识，若没有书，我们知道谁是李时珍，他是干什么的吗？它记载着历史，记录着社会的进步与倒退。

知识，就是上天堂的羽翼，好书，是前往成功之门的通行证。或许，现在还有同学对书不那么感兴趣，我希望这些同学能就此觉悟。假如你不会读书，假如你不会读好书，那么你就会成为生活中的失败者，一个彻头彻尾的失败者。

我的成长作文篇3

校训是一所学校的教育理念，也是一所学校的核心精神所在。一所好的学校，校训也必定与众不同。我们学校的校训是：学会做人、学会做事、学会学习、学会合作。

若是把校训拆开理解，就是这样：

学会做人：学会做一个讲诚信的人，学会做一个懂礼貌的人，学会做一个勤奋刻苦的人，学会做一个有胆识的人。

学会做事：学会遇事处变不惊，学会遇事从容面对，学会处理事情随机应变，学会做事有条不紊。

学会学习：学会端正学习态度，学会高效率的.学习，学会正视学习目标，不迷信书本，不迷信权威，擅长怀疑。

学会合作：学会如何合作，学会和同伴合作，学会如何进行合作，学会在合作中磨练本身。

这，就是我们的校训，伴我成长的校训。

虽然只是很简单的几句话，甚至几个字，有时候，会给学生很大的目标，去努力，这就是校训的意义。

如今我已是六班级的毕业生了，校训也陪我成长了六年，还记得一班级时背校训的青涩，又想起现在六班级时对校训的烂熟于心，校训让我学会了很多。但我还要连续学习，母校的校训将会影响我的一生：

我会为此去努力!

我的成长作文篇4

每个人都有本身童年的趣事，一件接着一件，而我小时候的事就像沙滩上的沙子一样多，只有一件事使我怎么也忘不掉。只要我一想起那件事，就觉得本身特别好笑。

在我六岁那年的夏天，父亲妈妈带我坐上了大巴车，那时有很多东西我都不知道为什么。就这样我们做了一天一夜的大巴车，才来到了我做梦都梦到的地方——大海。终于我和父亲妈妈下了车，来到海边，那时海上水静无波的，大海是蓝的，天空是蓝的，海天一色，真美呀！我极目远眺，大海一眼望不到边。突然，父亲妈妈停了下来，哦，原来是到了游泳区了。妈妈就买了门票，又买了二个游泳圈。为什么只买两个呢？由于父亲会游泳。我们走向游泳区，我迫不及待地套上游泳圈，一头扎进大海的怀