《第八课 把握辩证分合》作业设计方案-高中政治统编版19选择性必修3 逻辑与思维.docxVIP

《第八课 把握辩证分合》作业设计方案-高中政治统编版19选择性必修3 逻辑与思维.docx

  1. 1、本文档共5页,其中可免费阅读3页,需付费70金币后方可阅读剩余内容。
  2. 2、本文档内容版权归属内容提供方,所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议,可选择认领,认领后既往收益都归您。
  3. 3、本文档由用户上传,本站不保证质量和数量令人满意,可能有诸多瑕疵,付费之前,请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形,可联系本站下载客服投诉处理。
  4. 4、文档侵权举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  5. 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  6. 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  7. 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  8. 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多

《把握辩证分合》作业设计方案(第一课时)

一、作业目标

本作业设计旨在通过《把握辩证分合》第一课时的学习,帮助学生掌握辩证思维的基本概念,理解分合的哲学原理,并能够运用这些知识分析现实生活中的问题,提升学生辩证思考的能力和政治学科素养。

二、作业内容

1.课前预习

学生需提前预习《把握辩证分合》第一课时的相关内容,包括辩证思维的基本特征、分合的哲学含义等,并准备相关问题。

2.课堂笔记整理

学生在课堂上需认真听讲,记录教师讲解的要点和重点内容,包括辩证思维与分合的关系、实例分析等。

3.小组讨论

学生需分组进行讨论,每组选择一个现实生活中的问题,运用所学的辩证思维和分合原理进行分析,讨论

您可能关注的文档

文档评论(0)

186****2079 + 关注
实名认证
文档贡献者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档