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永定·八年级语文试卷第PAGE8页(共8页)
永定区2024年春季学期八年级期末教学质量监测试卷
语文
题号
一
二
三
总分
得分
考生注意:本卷共三道大题,满分120分,时量120分钟。
一、积累与运用(24分)
阅读文段,完成1—4题。
文段一:立春过后,大地渐渐从沉睡中苏醒过来。冰雪融化,草木萌发,各种花次第开放。再过两个月,燕子翩然归来。不久,布谷鸟也来了。于是转入炎热的夏季,这是植物孕育果实的时期。到了秋天,果实成熟,植物的叶子渐渐变黄,在秋风中簌簌地落下来。北雁南飞,()在田间草际的昆虫也都xiāoshēnɡnìjì。()呈现一片衰草连天的景象,准备迎接风雪载途的寒冬。在地球上温带和亚热带区域里,年年如是,周而复始。(选自《大自然的语言》)
文段二:人类并非生而就平和自信。还在襁褓中的婴儿,就已开始担惊受怕。恐惧伴随着他成长的各个阶段,并在他行将就木时,给他致命一击使其bēnɡkuì。恐惧是人类工作和休息的天敌,面对它,人类学会用勇气来()。但根除恐惧真正的、能持久发挥效用的良药,更多的是自信而非勇气。自信与它的姊妹平和总是(),相辅相成。奥林匹克主义的实质正在于此。(选自《庆祝奥林匹克运动复兴25周年》)
1.加点词语读音都正确的一项是()(2分)
A.翩(biān)然归来 风雪载(zǎi)途 簌簌(shù) 行(xínɡ)将就木
B.翩(biān)然归来 风雪载(zǎi)途 簌簌(sù) 行(hánɡ)将就木
C.翩(piān)然归来 风雪载(zài)途 襁褓(qiānɡbǎo) 行(hánɡ)将就木
D.翩(piān)然归来 风雪载(zài)途 襁褓(qiǎnɡbǎo) 行(xínɡ)将就木
2.根据拼音写词语。(2分,一词中错一字无分)
xiāoshēnɡnìjìbēnɡkuì??
3.依次填入文段括号里的词语,最恰当的一项是()(2分)
A.活跃到处针锋相对携手并进
B.活动处处互相对抗荣辱与共
C.活跃到处互相对抗携手并进
D.活动处处针锋相对荣辱与共
4.文段二画线句子运用了的修辞手法。(2分)
5.下列句子组成语意连贯的一段话,排序最恰当的一项是()(2分)
①所谓的弱点,在一定条件下也可能成为优点。如果你是位战士,胆小显然是弱点;如果你是司机,胆小肯定是优点。
②弱点与优点相通,并能相互转化。
③世界上没有绝对的优点,也没有绝对的缺点。所以我们自身便在这无数的排列组合可能中独一无二。
④比如世界文化史上的三大怪才就是这方面的卓越典范:文学家弥尔顿是盲人,大音乐家贝多芬双耳失聪,天才的小提琴演奏家帕格尼尼是哑巴。
⑤用积极的态度对待自己的弱点,就是能产生一种弥补的心理,产生一种开发潜能、超越自我的强大动力。
⑥胆小可以是谨慎,勇敢过头或许变成了鲁莽;盲人可以写出惊天巨著,聋子可以谱出不朽篇章。
A.②①⑤④⑥③ B.②⑤④①③⑥C.①②⑤④⑥③D.①②④⑤③⑥
6.下列各项中表述不正确的一项是(?????)(2分)
A.追忆逝水流年是作家的天性。鲁迅的小说《社戏》,讲述了去赵庄看戏的故事,表达了对少年时代生活的眷念;吴伯箫的散文《灯笼》,抒写了他关于灯笼的一些记忆,从不同方面表达了灯笼对于作者乃至民族的重要意义。
B.人类一直试图描述一种理想的社会。陶渊明在《桃花源记》里虚构的“世外桃源”表现了对美好生活的憧憬,蕴含了对现实社会的反思和批判。《大道之行》阐明了“大同”社会的基本特征,其核心是“天下为公”。
C.精彩的演讲风格各异。闻一多的《最后一次讲演》庄重典雅,王选的《我一生中的重要抉择》慷慨激昂,丁肇中的《应有格物致知精神》准确严谨,顾拜旦的《庆祝奥林匹克运动复兴25周年》风趣幽默。
D.游记在内容上包括三个要素。第一是所到,即作者的游踪,是游记的线索;第二是所见,即作者在游程中目睹的风貌,是游记的主体;第三是所感,即作者的所思所想,是游记的灵魂。
7.班级要开展“以和为贵”主题演讲比赛,下面是小语同学的演讲,请你说说它主要存在哪些问题,用修改符号修改病句。(4分)
家和万事兴,人和国兴旺。在和谐的校园里学习、生活,身心有说不尽的愉悦,思想也会无止境地翱翔。唐人诗云:“山光悦鸟性,潭影空人心。”教室外,花草满园,令人沉醉。教室
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