小班美术教案《小鱼吹泡泡》.docVIP

?小班美术教案《小鱼吹泡泡》

一、教学目标：

1.培养幼儿对美术活动的兴趣，激发幼儿的创造力和想象力。

2.培养幼儿的手工技巧，提高幼儿的动手能力。

3.培养幼儿对色彩的认识，让幼儿能够自主选择颜色。

4.培养幼儿的观察力和表达能力，让幼儿能够描述小鱼吹泡泡的场景。

二、教学内容：

1.认识小鱼和泡泡的形状。

2.学习用彩泥制作小鱼和泡泡。

3.学习用颜料给小鱼和泡泡上色。

4.学习用画笔描绘小鱼吹泡泡的场景。

三、教学准备：

1.彩泥、颜料、画笔、纸张等制作材料。

2.小鱼和泡泡的图片或实物模型。

3.示范作品。

四、教学过程：

1.导入：教师向幼儿展示小鱼和泡泡的图片或实物模型，引导幼儿观察并描述。

2.讲解：教师讲解制作小鱼和泡泡的步骤和方法。

3.示范：教师示范制作过程，让幼儿跟随操作。

4.创作：幼儿自主创作，教师巡回指导。

5.展示：幼儿展示自己的作品，大家互相欣赏、评价。

五、教学评价：

1.教师观察幼儿在创作过程中的表现，如动手能力、创造力等。

2.教师询问幼儿对作品的描述，了解幼儿对教学内容的掌握程度。

3.鼓励幼儿互相评价，培养幼儿的表达能力和观察力。

六、教学拓展：

1.邀请幼儿分享他们在家中或其他场合看到的小鱼和泡泡的情景。

2.让幼儿尝试用其他材料（如纸张、塑料等）制作小鱼和泡泡。

3.教师带领幼儿进行户外观察，寻找自然界中的小鱼和泡泡，如水中生物和泡泡实验。

七、安全事项：

1.确保幼儿在使用颜料和彩泥时不会误食或接触到眼睛。

2.提醒幼儿使用画笔和剪刀时要小心，避免划伤手指。

3.教师应随时关注幼儿的安全，确保创作过程中没有意外发生。

1.教师与幼儿一起回顾本次活动的内容，让幼儿表达对本次活动的感受和体验。

3.教师收集幼儿的作品，进行展示或存档。

九、家庭延伸：

1.教师鼓励家长参与幼儿的创作过程，如协助准备材料、共同制作等。

2.教师建议家长在家中创造条件，让幼儿有更多的机会进行美术活动。

3.教师与家长分享幼儿在课堂上的表现和进步，增进家长对幼儿学习的了解。

十、教学反思：

1.教师思考本次教学活动中的优点和不足，如教学内容的安排、教学方法的选择等。

2.教师根据幼儿的表现和反馈，调整教学策略，以提高教学效果。

3.教师持续关注幼儿的学习进度，为下一教学活动做好准备。

重点和难点解析

一、教学目标：

重点关注幼儿对美术活动的兴趣培养和动手能力的提升，要引导幼儿认识色彩并能够描述小鱼吹泡泡的场景。

二、教学内容：

重点关注幼儿对小鱼和泡泡形状的认识，以及使用彩泥和颜料进行制作的过程。

三、教学准备：

重点关注准备充分的制作材料，包括彩泥、颜料、画笔、纸张等，以及小鱼和泡泡的图片或实物模型。

四、教学过程：

重点关注幼儿在创作过程中的动手操作和创作想象，以及教师对幼儿的巡回指导。

五、教学评价：

重点关注教师对幼儿创作过程的观察和评价，以及幼儿之间的互相评价。

六、教学拓展：

重点关注幼儿在创作以外的分享和观察自然界的实践，以培养幼儿的表达能力和观察力。

七、安全事项：

重点关注幼儿在使用材料时的安全指导，包括颜料和彩泥的误食防范，以及使用画笔和剪刀的注意事项。

九、家庭延伸：

重点关注家长参与幼儿创作的过程，以及家长与教师的互动和分享。

十、教学反思：

重点关注教师对教学活动优缺点的反思，以及对教学策略的调整。