北京市2023-2024学年八年级下学期期中练习语文试卷(含答案).docxVIP

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以下是根据文档内容总结出的摘要第一部分北京二0232024学年八年级下学期期中练习语文试卷含答案分析,描述了北京地区语文科目的学习情况第二部分作者介绍了北京地区语文科目的教学成果,并分析了其魅力第三部分讨论了第五组同学介绍的“诗词——‘习’语的魅力之源”专题的研究成果第四部分评述了第六组同学撰写的书法作品,并对其评价进行了分析第五部分讨论了第七组同学拟用古诗词的意象创作一副对联的情况最后,概述了所有相关信息,强调了简练且简洁的结论

北京市2023-2024学年八年级下学期期中练习语文试卷

学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________

一、单选题

1.第二组同学向大家解说“宋词之美”的专题研究成果。下面文段中成语使用不恰当的一项是()

物阜民丰的大宋王朝已经消逝在历史的长河中了,但被称为“一代之文学”的宋词,却在大浪淘沙中毫不褪色,情韵依旧。宋词之美,美不胜收,那些文采斐然、流传千古的佳作,至今读来依然令人振聋发聩。

在画“北宋词人朋友圈”时,我们发现了一个有意思的现象,晏殊、欧阳修、王安石、苏轼的好友中,都有一个名字赫然在列——张先。他能与这些大咖相交甚厚,当然不是庸常之辈。“云破月来花弄影”“不如桃杏,犹解嫁东风”“天不老,情难绝,心似双丝网,中有千千结”……这些佳句让他俘获了北宋词坛一众大家的心。

A.大浪淘沙 B.文采斐然 C.振聋发聩 D.庸常之辈

2.第五组同学向大家解说“诗词——‘习’语的魅力之源”的专题研究成果。请阅读下面文段,在【甲】【乙】【丙】处分别填入标点符号,最恰当的一项是()

习近平总书记曾在不同场合多次引用诗词来寄情言志,还曾亲自填词《念奴娇·追思焦裕禄》【甲】“百姓谁不爱好官﹖把泪焦桐成雨。生也沙丘,死也沙丘,父老生死系。暮雪朝霜,毋改英雄意气!”这首词情真意切【乙】质朴动人,人们纷纷为之点赞,成为当代共产党人的【丙】明志篇【丙】。

A.【甲】句号 【乙】逗号 【丙】书名号

B.【甲】冒号 【乙】逗号 【丙】双引号

C.【甲】冒号 【乙】顿号 【丙】书名号

D.【甲】句号 【乙】顿号 【丙】双引号

3.第六组同学为本次活动撰写了书法作品,对下列作品评价不正确的一项是()

【A】 【B】

【C】 【D】

A.行书,潇洒流畅,浓淡相宜。让人坚信足够的努力,就会得到相应的收获。

B.楷书,规范端正,行云流水。表达了自己绝不随波逐流的高尚的思想情操。

C.隶书,蚕头燕尾,严谨庄重。有高瞻远瞩的气概。

D.篆书,瘦长圆润,古朴典雅。意思是一支独秀不是春,百花齐放春满园。

4.第七组同学打算用古诗词的意象创作一副对联,印在书签上作为纪念的赠送给观众。下面横线处填入词语恰当的一项是()

上联:明月①____,长亭一曲,过客离愁②____

下联:清风③____,细雨千弦,旷野归鸿④____

A.①映江 ②都入酒 ③醉人 ④不禁秋

B.①映江 ②不禁秋 ③醉人 ④都入酒

C.①醉人 ②都入酒 ③映江 ④不禁秋

D.①醉人 ②不禁秋 ③映江 ④都入酒

二、阅读理解与欣赏

阅读【甲】【乙】两段选文,完成下题。

【甲】林尽水源,便得一山,山有小口,仿佛若有光。便舍船,从口入。初极狭,才通人。复行数十步,豁然开朗。土地平旷,屋舍俨然,有良田、美池、桑竹之属。阡陌交通,鸡犬相闻。其中往来种作,男女衣着,悉如外人。黄发垂髫,并怡然自乐。

见渔人,乃大惊,问所从来。具答之。便要还家,设酒杀鸡作食。村中闻有此人,咸来问讯。自云先世避秦时乱,率妻子邑人来此绝境,不复出焉,遂与外人间隔。问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋。此人一一为具言所闻,皆叹惋。余人各复延至其家,皆出酒食。停数日,辞去。此中人语云:“不足为外人道也。”

既出,得其船,便扶向路,处处志之。及郡下,诣太守,说如此。太守即遣人随其往,寻向所志,遂迷,不复得路。

(节选自陶渊明《桃花源记》)

【乙】水益涩①,曳舟不得进,陆行六七里,止药师寺。寺负紫芝山,僧多读书,不类城府。

越信宿,遂缘小溪,益出山左,涉溪水,四山回环,遥望白蛇②蜿蜒下赴大壑,盖涧水尔。桑畦麦陇③,高下联络,田家隐翳竹树,樵童牧竖④相征逐,真行画图中!欲问地所历名,则舆夫朴野,不深解吴语,或强然诺,或不应所问,率十问仅得二三。

越二岭,首有亭当道,髹书⑤“雪窦山”字。

(节选自邓牧《雪窦游志》,有删改)

【注释】①涩:不通畅。②白蛇:喻指清澈而细长的水流。③陇:通“垄”。④牧竖:牧童。⑤髹(xiü)书:用赤黑色的漆写。

5.下列选项中,加粗字的意思相同的一项是()

A.此中人语云 不深解吴语 一语双关

B.不足为外人道也 首有亭当道 道听途说

C.竹树环合 四山回环 环环相扣

D.复行数十步 真行画图中 日行千里

6.翻译文中画线语句,并依据上下文对其作出进一步理解,不正确的一项是()

【甲】此人一一为具言所闻,皆叹惋。

翻译:渔人一一地向(桃花源中人)详细地说出自己知道的情况,他们都很感叹惋惜。

理解:桃花源中的人已与外界隔绝多年,听到渔人的讲述后,因没听说过汉朝和魏晋惋惜不已。

【乙】太守即遣人随其往,寻向所志,遂迷,不复得路。

翻译:太守立即派遣人员跟随他前往,寻找渔人先前做的标记,最终迷路了,再也找不到通往桃花源的路

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