大班幼儿绘本教案.docx

编号：__________

大班幼儿绘本教案

年级：___________________

老师：___________________

教案日期：_____年_____月_____日

大班幼儿绘本教案

目录

一、教学内容

1.1绘本故事选择

1.2绘本主题讨论

1.3绘本角色扮演

1.4绘本场景设计

1.5绘本创作活动

二、教学目标

2.1培养幼儿阅读兴趣

2.2提高幼儿语言表达能力

2.3促进幼儿想象力发展

2.4增强幼儿情感共鸣

2.5培养幼儿审美观念

三、教学难点与重点

3.1教学难点

3.2教学重点

四、教具与学具准备

4.1教具准备

4.2学具准备

五、教学过程

5.1导入环节

5.2绘本阅读环节

5.3讨论交流环节

5.4创作展示环节

六、板书设计

6.1绘本主题板书

6.2绘本角色板书

6.3绘本场景板书

6.4绘本创作提示板书

七、作业设计

7.1绘本阅读作业

7.2绘本角色扮演作业

7.3绘本场景设计作业

7.4绘本创作作业

八、课后反思

8.1教学效果反思

8.2教学方法反思

8.3幼儿表现反思

8.4改进措施反思

九、拓展及延伸

9.1绘本主题拓展

9.2绘本作者拓展

9.3绘本角色拓展

9.4绘本场景拓展

9.5绘本创作延伸活动

教案如下：

一、教学内容

1.1绘本故事选择

选用《彩虹色的花》作为本次教学的绘本故事，故事讲述了一朵彩虹色的花在早春时绽放，为了帮助其他小动物，无私奉献自己的花瓣，在冬天下雪时冻死了，到了春天又重新绽放的故事。

1.2绘本主题讨论

围绕彩虹色的花无私奉献的精神，引导幼儿讨论在现实生活中，我们也应该学习彩虹色的花，帮助有困难的人。

1.3绘本角色扮演

让幼儿扮演故事中的小动物，通过角色扮演，理解故事情节，培养幼儿的语言表达能力和情感共鸣。

1.4绘本场景设计

让幼儿设计自己心中的彩虹花，培养幼儿的想象力，同时锻炼幼儿的绘画能力。

1.5绘本创作活动

以小组为单位，让幼儿创作一个以彩虹花为主题的绘本故事，培养幼儿的团队协作能力和创造力。

二、教学目标

2.1培养幼儿阅读兴趣

通过生动有趣的故事情节，吸引幼儿的注意力，激发他们对阅读的兴趣。

2.2提高幼儿语言表达能力

通过角色扮演、讨论交流等方式，让幼儿充分表达自己的观点，提高他们的语言表达能力。

2.3促进幼儿想象力发展

通过绘本场景设计和创作活动，让幼儿充分展开想象，促进他们的想象力发展。

2.4增强幼儿情感共鸣

通过故事情节的讨论，让幼儿理解彩虹色的花无私奉献的精神，培养他们的同情心和情感共鸣。

2.5培养幼儿审美观念

通过欣赏美丽的绘本画面，让幼儿感受到审美的愉悦，培养他们的审美观念。

三、教学难点与重点

3.1教学难点

如何引导幼儿理解彩虹色的花无私奉献的精神，并将其运用到现实生活中。

3.2教学重点

通过绘本阅读、角色扮演、场景设计等活动，培养幼儿的语言表达能力、想象力和审美观念。

四、教具与学具准备

4.1教具准备

准备绘本《彩虹色的花》、彩色纸张、画笔、颜料等。

4.2学具准备

每个幼儿准备一张彩色纸张、一支画笔、一份颜料盘。

五、教学过程

5.1导入环节

利用音乐、舞蹈等方式吸引幼儿的注意力，然后向他们介绍绘本故事《彩虹色的花》。

5.2绘本阅读环节

老师朗读绘本故事，引导幼儿关注故事情节和画面，让幼儿感受彩虹色的花的美丽和无私奉献的精神。

5.3讨论交流环节

让幼儿分享自己最喜欢的角色和情节，引导他们讨论在现实生活中如何学习彩虹色的花的精神。

5.4创作展示环节

让幼儿分组进行绘本创作活动，每个小组设计一个以彩虹花为主题的绘本故事。

六、板书设计

6.1绘本主题板书

彩虹色的花

6.2绘本角色板书

小动物们

6.3绘本场景板书

彩虹花绽放的场景

6.4绘本创作提示板书

以小组为单位，创作一个以彩虹花为主题的绘本故事。

七、作业设计

7.1绘本阅读作业

回家后和父母一起阅读《彩虹色的花》，分享故事情节和感受。

7.2绘本角色扮演作业

和家人一起扮演故事中的角色，体验故事情节。

7.3绘本场景设计作业

在家里的客厅或阳台设计一个彩虹花绽放的场景。

7.4绘本创作作业

以小组为单位，完成一个以彩虹花为主题的绘本创作。

八、课后反思

8.1教学效果反思

通过观察幼儿在活动中的表现，评估教学效果，看是否达到了预期的教学目标。

8.2教学方法反思

根据幼儿的反馈和自己的教学感受，反思教学方法是否适合幼儿，是否需要改进。

8.3