2024秋三年级英语上册 Module 10 Unit 2 Point to her nose第4课时教案 外研版（三起）.docxVIP

2024秋三年级英语上册Module10Unit2Pointtohernose第4课时教案外研版（三起）

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

2024秋三年级英语上册Module10Unit2Pointtohernose第4课时教案外研版（三起）

教学内容分析

本节课的主要教学内容为外研版（三起）三年级英语上册Module10Unit2Pointtohernose。具体内容包括学习关于身体部位的词汇，如nose,eye,ear等，并能用英语简单描述他人的面部特征。同时，学生将能够听懂并能够运用本节课所学内容进行简单的日常交流。

教学内容与学生已有知识的联系：学生在之前的学习中已经掌握了基本的英语口语交流能力，对本节课所学的内容中涉及到的一些身体部位的词汇有一定的认知。通过本节课的学习，学生能够进一步巩固已学的英语知识，提高自己的英语口语表达能力。

核心素养目标

本节课的核心素养目标主要有以下几点：

1.培养学生的语言能力：通过本节课的学习，学生能够听懂、会说、会读、会写关于身体部位的词汇，如nose,eye,ear等，并能够运用这些词汇进行简单的英语描述和交流。

2.提升学生的文化意识：通过学习本节课的内容，学生能够了解并尊重不同的文化，增强跨文化的交际能力。

3.发展学生的思维品质：本节课通过引导学生观察、描述、比较等思维活动，提升学生的逻辑思维和批判性思维能力。

4.提高学生的学习策略：学生能够运用有效的学习策略，如预测、归纳、总结等，提高自主学习能力和合作学习能力。

重点难点及解决办法

重点：

1.学生能够掌握关于身体部位的词汇，如nose,eye,ear等。

2.学生能够用英语简单描述他人的面部特征。

难点：

1.学生对于一些身体部位的词汇的准确理解和运用。

2.学生能够听懂并能够运用本节课所学内容进行简单的日常交流。

解决办法：

1.通过图片、实物等教学辅助工具，帮助学生直观地理解和记忆身体部位的词汇。

2.创设情境，如角色扮演、小组活动等，让学生在实际语境中运用所学知识，提高口语表达能力。

3.分层次教学，针对不同学生的学习水平给予个别辅导，确保每位学生都能跟上教学进度。

4.采用多媒体教学资源，如视频、音频等，增加课堂教学的趣味性，激发学生的学习兴趣。

教学方法与手段

教学方法：

1.情境教学法：通过创设各种真实的生活情境，让学生在实际语境中学习和运用英语，提高学生的语言实践能力。例如，模拟医生和病人的角色扮演，用英语进行看诊和描述病情。

2.互动式教学法：鼓励学生积极参与课堂讨论和活动，促进师生之间的互动和生生之间的合作。例如，分组讨论并展示身体部位的词汇和描述方法，互相提问和回答。

3.任务型教学法：设计各种有趣的任务，让学生在完成任务的过程中运用所学知识，提高学生的综合语言运用能力。例如，设计一个寻宝游戏，学生需要用英语描述身体部位来找到宝藏。

教学手段：

1.多媒体教学：利用PPT、动画、视频等现代化教学手段，直观地展示身体部位的词汇和描述方法，增强学生的学习兴趣和记忆效果。例如，展示不同人物的面部特征图片，让学生用英语进行描述。

2.在线教学平台：运用在线教学平台进行课堂延伸和个性化学习，提供丰富的学习资源和互动机会。例如，通过在线平台进行听力练习，学生可以反复听并进行自我评估。

3.教学软件辅助：利用教学软件进行词汇练习和口语练习，提高学生的语言技能。例如，使用教学软件进行听力训练，学生可以通过互动游戏来巩固身体部位的词汇。

教学流程

一、导入新课（用时5分钟）

同学们，今天我们将要学习的是《Module10Unit2Pointtohernose》这一章节。在开始之前，我想先问大家一个问题：“你们在日常生活中是否遇到过需要指出他人身体部位的情况？”比如，当你帮助朋友找到丢失的物品时，你可能需要指向特定的身体部位来描述物品的位置。这个问题与我们将要学习的内容密切相关。通过这个问题，我希望能够引起大家的兴趣和好奇心，让我们一同探索如何用英语描述身体部位的奥秘。

二、新课讲授（用时10分钟）

1.理论介绍：首先，我们要了解如何用英语描述身体部位的基本概念。我们将学习如何用英语表达如nose,eye,ear等身体部位。这些词汇在日常交流中非常重要，可以帮助我们准确地描述自己和他人的外貌特征。

2.案例分析：接下来，我们来看一个具体的案例。这个案例展示了如何用英语描述一个人的面部特征。通过这个案例，我们将能够理解并运用所学词汇进行实际交流。

3.重点难点解析：在讲授过程中，我会特别强调nose,eye,ear等