第五单元　环球之旅（二）—欣赏 优雅　教学设计　　2023—2024学年人教版初中音乐七年级下册.docx

第五单元环球之旅（二）—欣赏优雅教学设计2023—2024学年人教版初中音乐七年级下册

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

第五单元环球之旅（二）—欣赏优雅教学设计2023—2024学年人教版初中音乐七年级下册

教学内容分析

本节课的主要教学内容来自于2023—2024学年人教版初中音乐七年级下册的第五单元《环球之旅（二）—欣赏优雅》。本节课的教学内容主要包括两首世界名曲：贝多芬的《月光奏鸣曲》和肖邦的《夜曲》。

在教学过程中，我会首先引导学生回顾他们已经学过的音乐知识，比如音乐的基本要素，如节奏、旋律、和声等。通过回顾，学生可以更好地理解和欣赏这两首名曲。

接着，我会介绍这两首名曲的背景和特点。贝多芬的《月光奏鸣曲》是他在失聪后创作的作品，充满了深沉和悲壮的情感；而肖邦的《夜曲》则展现了他的浪漫主义风格，旋律优美，充满了诗意。

在欣赏完这两首名曲后，我会引导学生分析和讨论它们的音乐特点，比如旋律、和声和节奏等，以及它们所表达的情感。通过这样的分析和讨论，学生可以更深入地理解和欣赏音乐，提高他们的音乐素养。

核心素养目标

根据人教版初中音乐七年级下册第五单元《环球之旅（二）—欣赏优雅》的教学内容，本节课的核心素养目标主要包括以下几个方面：

1.培养学生对音乐的审美感知能力。通过欣赏贝多芬的《月光奏鸣曲》和肖邦的《夜曲》，让学生感受音乐的美，提高他们的音乐鉴赏力。

2.培养学生的音乐表现力和创造力。在欣赏音乐的过程中，鼓励学生表达自己的感受和理解，尝试用自己的方式表现音乐，激发他们的创造潜能。

3.增强学生的音乐文化素养。通过介绍音乐家的生平和作品背景，让学生了解音乐文化的发展，培养他们对音乐文化的兴趣和热爱。

4.培养学生的合作精神和团队意识。在小组活动中，鼓励学生互相合作、共同探讨，提高他们的团队协作能力。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：

在进入本节课之前，学生已经学习了音乐的基本要素，如节奏、旋律、和声等，以及一些基本的音乐欣赏技巧。他们对音乐有一定的理解，能够识别和分析音乐的旋律、节奏和和声等要素。此外，学生已经接触过一些世界名曲，对音乐的历史和流派有一定的了解。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

学生对音乐普遍持有浓厚的兴趣，尤其是对优美旋律和动听的和声。他们在音乐课上表现出较强的参与感和积极性。在学习风格上，学生喜欢通过聆听、讨论和实践活动来学习，对于音乐作品的情感表达和艺术价值有较高的敏感度。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

在本节课中，学生可能对贝多芬和肖邦的生平和作品背景了解不足，导致难以深入理解作品的情感和艺术价值。此外，学生可能对音乐作品的分析不够深入，难以准确地表达自己的感受和理解。此外，学生可能对音乐作品的分析和创作有一定的难度，需要教师提供适当的指导和帮助。

教学资源

1.软硬件资源：

-钢琴一架，用于现场演奏《月光奏鸣曲》和《夜曲》；

-音响设备一套，用于播放音乐作品；

-投影仪一台，用于展示音乐家的生平和作品背景；

-电脑一台，用于播放音乐视频和教学PPT。

2.课程平台：

-音乐欣赏课程网站，提供音乐作品的音频和视频资源。

3.信息化资源：

-音乐欣赏教学课件，包含音乐作品的分析、音乐家的生平和作品背景等内容；

-音乐欣赏视频资源，包括音乐作品的演奏视频和音乐家的访谈视频。

4.教学手段：

-现场演奏，让学生直观感受音乐的魅力；

-播放音乐作品，让学生聆听并分析作品的旋律、节奏和和声等要素；

-展示音乐家的生平和作品背景，帮助学生更好地理解音乐作品；

-小组讨论，鼓励学生分享自己的感受和理解，提高他们的参与度和合作能力；

-创作实践，鼓励学生尝试用自己的方式表现音乐，激发他们的创造潜能。

教学流程

（一）课前准备（预计用时：5分钟）

学生预习：

发放预习材料，引导学生提前了解本节课的学习内容，标记出有疑问或不懂的地方。

设计预习问题，激发学生思考，为课堂学习做好准备工作。

教师备课：

深入研究教材，明确本节课的教学目标和重难点。

准备教学用具和多媒体资源，确保课堂活动的顺利进行。

设计课堂互动环节，提高学生学习本节课的积极性。

（二）课堂导入（预计用时：3分钟）

激发兴趣：

提出问题或设置悬念，引发学生的好奇心和求知欲，引导学生进入学习状态。

回顾旧知：

简要回顾上节课学习的本节课相关内容，帮助学生建立知识之间的联系。

提出问题，检查学生对旧知的掌握情况，为本节课学习打下基础。

（三）新课呈现（预计用时：25分钟）

知识讲解：

清晰、准确地讲解本节课的知识点，结合实例帮助学生理解。

突出本节课的重点，强调本节课的难点，通过对比、归纳