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语文版七年级下册阅读练习

《桥梁远景图》中的几部分文字，完成8-14题。（15分）

少年朋友们，你们都该听过牛郎织女的神话吧。牛郎和织女原是天上的两颗星，据说他

俩都是神仙，每年在“天河”上的鹊桥相会一次。这“鹊桥”就是喜鹊搭的一座桥，它们真是杰出

的桥梁工程师——你们想想看，这天河该有多宽啊!同时也可见桥梁的重要，虽是神仙，也还

需要桥。

桥是什么?不过是一条板凳。两条腿架着一块板，板上就可承担重量。把这板凳放大，“跨”

过一条河，或是一个山谷，那就形成一座桥。在这里，板凳的腿就是“桥墩”，桥墩下面，伸入

土中的“脚”，就是“基础”，板凳的板就是“桥梁”。一座桥就是由这三部分构成的。桥上的车辆

行人，靠桥梁（）；桥梁的重量，靠桥墩（）；桥墩的压力，通过基础，下达土中或石层。

现在就让我来作为幻想家，为将来的桥梁，绘出一幅远景图吧!

将来的桥梁一定造得很美。一座桥的轮廓和组成部分，会安排得为大地生色，为江山添

娇。桥的构件不再是现在的直通通的棍子，而是柔和的，有如花枝一般；它也不是头尾同样

粗细，而是全身肥瘦相间的。各个构件都配搭成各种姿态，而且各有不同的色彩，把全桥构

成一幅美丽的图画。桥上的人行道上还有小巧玲珑的亭台楼阁，让人们在这长廊中穿过时，“胜

似闲庭信步”。

1、选文的体裁是（）（2分）

A科幻小说B说明文C散文D神话

2、第一段引用“牛郎织女”的神话故事有什么作用？（2分）

答：

3、为第二段中的两个空选填词语。（）（）（2分）

A承载B承受C承担D顶托E顶举F举起

4、概括第二段的段意，并指出主要用了什么说明方法。（2分）

答：

5、第三段在全文中的作用是：。（2分）

6、第四段的中心句是：“”。本段用

了哪些修辞手法：、、。这段文字的语言特点

是：。（3分）

7、“胜似闲庭信步”引自的词《》（2分）

参考答案1B2既可引发少年读者的阅读兴趣，又可激发他们的想像力，恰当而又巧妙3AD

4什么是桥及桥梁的结构。作诠释、打比方5过渡段，引起下文6将来的桥梁一定造得很

美拟人比喻引用生动形象7毛泽东《水调歌头·游泳》

阅读《苏州园林》（节选），完成1——10题。（20分）

设计者和匠师们因地制宜，自出心裁，修建成功的园林当然各各不同。可是苏州各个园

林在不同之中有个共同点，似乎设计者和匠师们一致追求的是：务必使游览者无论站在哪个

点上，眼前总是一幅完美的图画。为了达到这个目的，他们讲究亭台轩榭的（），讲究

假山池沼的（），讲究花草树木的（），讲究近景远景的（）。总之，一

1

切都要为构成完美的图画而存在，绝不容许有欠美伤美的败笔。他们惟愿游览者得到“如在

画图中”的实感，而他们的成绩实现了他们的愿望，游览者来到园里，没有一个不心里想着

口头说着“如在画图中”的。

苏州园林里都有假山和池沼。假山的堆叠，可以说是一项艺术而不仅是技术。或者是重

峦叠嶂，或者是几座小山配合着竹子花木，全在乎设计者和匠师们生平多阅历，胸中有丘壑，

才能使游览者攀登的时候忘却苏州城市，只觉得身在山间。至于池沼，大多引用活水。有些

园林池沼宽畅，就把池沼沼作为全园的中心，其他景物配合着布置。水面假如成河道模样，

往往安排桥梁。假如安排两座以上的桥梁，那就一座一个样，绝不雷同。池沼或河道的边沿

很少砌齐整的石岸，总是高低屈曲任其自然。还在那儿布置几块玲珑的石头，或者种些花草：

这也是为了取得从各个角度看都成一幅画的效果。池沼里养着金鱼或各色鲤鱼，夏秋季节荷

花或睡莲开放。游览者看“鱼戏莲叶间”，又是入画的一景。

苏