大班科学教案天气预报.docx

编号：__________

大班科学教案天气预报

年级：___________________

老师：___________________

教案日期：_____年_____月_____日

大班科学教案天气预报

目录

一、教学内容

1.1天气预报的概念与意义

1.2天气现象的分类

1.3天气预报的制作流程

1.4天气与生活的关系

二、教学目标

2.1知识与技能

2.2过程与方法

2.3情感态度与价值观

三、教学难点与重点

3.1难点

3.2重点

四、教具与学具准备

4.1教具

4.2学具

五、教学过程

5.1导入

5.2新课导入

5.3课堂探究

5.4实践操作

六、板书设计

6.1板书内容

6.2板书结构

七、作业设计

7.1作业内容

7.2作业要求

八、课后反思

8.1教学效果评价

8.2教学改进措施

九、拓展及延伸

9.1天气预报相关活动

9.2家庭实践建议

9.3天气知识拓展

教案如下：

一、教学内容

1.1天气预报的概念与意义

1.1.1天气预报的定义

1.1.2天气预报的重要性

1.2天气现象的分类

1.2.1晴天

1.2.2阴天

1.2.3雨天

1.2.4雪天

1.3天气预报的制作流程

1.3.1数据收集

1.3.2数据分析

1.3.3预报发布

1.4天气与生活的关系

1.4.1天气对生活的影响

1.4.2生活对天气的适应

二、教学目标

2.1知识与技能

2.1.1了解天气预报的基本概念

2.1.2能够识别不同的天气现象

2.1.3掌握天气预报的制作流程

2.2过程与方法

2.2.1通过观察实际天气情况，培养观察能力

2.2.2通过小组讨论，培养合作能力

2.2.3通过实践操作，培养动手能力

2.3情感态度与价值观

2.3.1培养对天气现象的兴趣和好奇心

2.3.2培养对天气预报的重视和利用率

三、教学难点与重点

3.1难点

3.1.1天气现象的分类及特点

3.1.2天气预报的制作流程及方法

3.2重点

3.2.1掌握不同天气现象的识别方法

3.2.2理解天气预报的制作流程及意义

四、教具与学具准备

4.1教具

4.1.1天气预报演示文稿

4.1.2天气预报制作流程图

4.2学具

4.2.1天气预报学习手册

4.2.2天气现象图片卡

五、教学过程

5.1导入

5.1.1利用实物或图片引入天气话题

5.1.2引导学生思考天气与生活的关系

5.2新课导入

5.2.1介绍天气预报的概念及意义

5.2.2讲解天气现象的分类

5.3课堂探究

5.3.1分组讨论不同天气现象的特点

5.3.2演示天气预报的制作流程

5.4实践操作

5.4.1学生动手制作简易天气预报

5.4.2学生展示并讲解自己制作的天气预报

5.5.2学生分享自己的学习心得和体会

六、板书设计

6.1板书内容

6.1.1天气预报的概念与意义

6.1.2天气现象的分类及其特点

6.1.3天气预报的制作流程

6.2板书结构

6.2.1逻辑清晰，条理分明

6.2.2重点突出，易于学生理解

七、作业设计

7.1作业内容

7.1.1复习本节课所学内容

7.1.2观察并记录生活中的天气现象

7.2作业要求

7.2.1作业认真，字迹工整

7.2.2提交日期准时

八、课后反思

8.1教学效果评价

8.1.1学生对天气预报知识的掌握程度

8.1.2学生对天气现象的关注和利用情况

8.2教学改进措施

8.2.1根据学生反馈调整教学内容和方法

8.2.2加强实践环节，提高学生动手能力

九、拓展及延伸

9.1天气预报相关活动

9.1.1组织学生参观气象站

9.1.2开展校园气象知识竞赛

9.2家庭实践建议

9.2.1鼓励学生与家长一起关注天气预报

9.2.2建议家长引导学生根据天气预报合理安排生活

9.3天气知识拓展

9.3.1介绍气象学相关知识

9.3.2引导学生探索气候变化对环境的影响

重点和难点解析

一、教学内容

1.1天气预报的概念与意义

1.1.1天气预报的定义：天气预报是对未来一段时间内的天气状况进行预测的一种活动。它主要包括天气状况、温度、湿度、风力等信息，对于人们的日常生活、农业生产、交通运输等具有重要意义。

1.1.2