小学科学铁生锈了教案精选.docx

编号：__________

小学科学铁生锈了教案精选

年级：___________________

老师：___________________

教案日期：_____年_____月_____日

小学科学铁生锈了教案精选

目录

一、教学内容

1.1铁的性质

1.2铁锈的形成

1.3铁锈的性质

二、教学目标

2.1知识与技能

2.2过程与方法

2.3情感态度价值观

三、教学难点与重点

3.1难点

3.2重点

四、教具与学具准备

4.1教具

4.2学具

五、教学过程

5.1导入

5.2新课导入

5.3实验演示

5.4学生实验

六、板书设计

6.1板书内容

6.2板书结构

七、作业设计

7.1作业内容

7.2作业要求

八、课后反思

8.1教学效果

8.2改进措施

九、拓展及延伸

9.1拓展内容

9.2延伸内容

教案如下：

一、教学内容

1.1铁的性质

1.1.1铁的颜色、状态和密度

1.1.2铁的磁性

1.2铁锈的形成

1.2.1铁与氧气的反应

1.2.2铁锈的结构

1.3铁锈的性质

1.3.1铁锈的颜色和硬度

1.3.2铁锈的溶解性

二、教学目标

2.1知识与技能

2.1.1了解铁的性质

2.1.2掌握铁锈的形成过程

2.2过程与方法

2.2.1通过实验观察铁的性质

2.2.2通过实验探究铁锈的形成

2.3情感态度价值观

2.3.1培养对科学的兴趣

2.3.2培养环保意识

三、教学难点与重点

3.1难点

3.1.1铁锈的形成过程

3.2重点

3.2.1铁的性质

3.2.2铁锈的性质

四、教具与学具准备

4.1教具

4.1.1铁钉、铁片

4.1.2氧气瓶、水槽

4.2学具

4.2.1实验记录表

4.2.2放大镜

五、教学过程

5.1导入

5.1.1铁的用途

5.2新课导入

5.2.1铁的性质介绍

5.3实验演示

5.3.1铁钉锈蚀实验

5.3.2铁片锈蚀实验

5.4学生实验

5.4.1学生分组实验

5.4.2实验结果记录

六、板书设计

6.1板书内容

6.1.1铁的性质

6.1.2铁锈的形成

6.2板书结构

6.2.1铁的性质

6.2.2铁锈的形成

七、作业设计

7.1作业内容

7.1.1铁的性质填空题

7.1.2铁锈的形成选择题

7.2作业要求

7.2.1按时完成

7.2.2家长签字

八、课后反思

8.1教学效果

8.1.1学生对铁的性质掌握情况

8.2改进措施

8.2.1针对学生掌握情况调整教学内容

九、拓展及延伸

9.1拓展内容

9.1.1铁的其它应用

9.2延伸内容

9.2.1铁锈的除去方法

重点和难点解析

一、教学内容

1.1铁的性质

1.1.1铁的颜色、状态和密度：铁是一种金属，具有银白色的金属光泽，常温下为固体，密度约为7.87g/cm3。这些性质是铁的基本特征，需要学生牢记。

1.2铁锈的形成：铁与氧气和水充分接触时，容易发生氧化反应，形成铁锈。这个过程中，铁、氧气和水的作用机理是教学的重点。

二、教学难点与重点

3.1难点：铁锈的形成过程。这个难点涉及到化学反应原理，需要通过实验和讲解相结合的方式，帮助学生理解和掌握。

四、教具与学具准备

4.1教具：铁钉、铁片，用于展示铁的形态和进行实验；氧气瓶、水槽，用于模拟铁的氧化反应。

4.2学具：实验记录表，用于学生记录实验结果；放大镜，用于观察铁锈的微观结构。

五、教学过程

5.3实验演示：铁钉锈蚀实验和水槽实验是教学的关键环节，需要详细讲解实验步骤、观察要点和实验结果。

5.4学生实验：学生分组进行实验，观察铁钉和铁片的锈蚀情况，记录实验结果。这一环节需要引导学生积极