基于汉语国际教育的含相同语素的近义双音复合形容词分析.pptxVIP

1

汇报人：

2024-02-03

基于汉语国际教育的含相同语素的近义双音复合形容词分析

目录

contents

引言

汉语国际教育中的双音复合形容词概述

含相同语素的近义双音复合形容词的界定与分类

含相同语素的近义双音复合形容词的语义分析

含相同语素的近义双音复合形容词的句法功能分析

目录

contents

汉语国际教育中对含相同语素的近义双音复合形容词的教学策略建议

结论与展望

3

01

引言

通过对含相同语素的近义双音复合形容词的深入研究，有助于提高汉语学习者的语言运用能力和跨文化交际能力。

研究的意义

随着全球化的加速发展，汉语国际教育在促进文化交流、推动经济发展等方面发挥着越来越重要的作用。

全球化背景下汉语国际教育的重要性

这类形容词在汉语中大量存在，且意义相近，给学习者带来一定困难。

含相同语素的近义双音复合形容词在汉语中的普遍性与复杂性

本研究旨在揭示含相同语素的近义双音复合形容词的内在规律和特点，为汉语国际教育提供有针对性的教学建议。

采用文献研究法、语料库分析法、对比分析法等多种研究方法，对含相同语素的近义双音复合形容词进行全面、系统的研究。

研究方法

研究目的

绪论

介绍研究背景、研究目的和意义、研究方法、论文结构等。

文献综述

回顾国内外相关研究成果，梳理研究现状和不足。

含相同语素的近义双音复合形容词的界定与分类

明确研究对象和范围，提出分类标准。

含相同语素的近义双音复合形容词的语义分析

从语义角度对研究对象进行深入剖析。

含相同语素的近义双音复合形容词的句法功能…

探讨研究对象在句子中的句法功能和搭配特点。

汉语国际教育视角下的教学策略与建议

基于研究结果，提出针对性的教学策略和建议。

结论

总结全文，指出研究的创新点和不足之处，展望未来的研究方向。

3

02

汉语国际教育中的双音复合形容词概述

定义

双音复合形容词是由两个音节构成的复合形容词，具有描述事物特征或状态的作用。

分类

根据构成成分的不同，双音复合形容词可分为联合式、偏正式、动宾式、主谓式等多种类型。

重要性

双音复合形容词是汉语中描述事物特征或状态的重要词汇，对于提高学习者的汉语表达水平具有重要意义。

应用范围

双音复合形容词广泛应用于汉语口语、书面语及文学作品中，是学习者必须掌握的重要词汇之一。

双音复合形容词的构成方式多样，语义复杂，且部分词语存在近义、反义等关系，给学习者带来一定的困难。

教学难点

在教学中，应重点讲解双音复合形容词的构成方式、语义特征及用法，并通过大量实例帮助学习者理解和掌握。同时，还应注重培养学习者的语感和表达能力，提高其在实际交流中运用双音复合形容词的能力。

教学重点

3

03

含相同语素的近义双音复合形容词的界定与分类

两个双音形容词含有相同语素

01

如“美丽”和“美妙”，“美”是相同语素。

两个双音形容词意义相近

02

在语义上存在细微差别，但整体意义相近。如“高大”和“魁梧”。

排除跨词类的近义词组

03

如“高兴”和“快乐”，虽然意义相近，但“高兴”是形容词和动词的兼类词，“快乐”是形容词和名词的兼类词，应予以排除。

根据相同语素的位置分类

如相同语素在前的“美丽”、“美妙”，相同语素在后的“高大”、“魁梧”。

根据词义的侧重点分类

如侧重外形的“美丽”、“高大”，侧重内在特质的“美妙”、“魁梧”。

根据语体色彩分类

如书面语色彩较重的“巍峨”、“磅礴”，口语色彩较重的“高大”、“魁梧”。

相同语素在前的近义双音复合形容词

侧重内在特质的近义双音复合形容词

书面语色彩较重的近义双音复合形容词

口语色彩较重的近义双音复合形容词

侧重外形的近义双音复合形容词

相同语素在后的近义双音复合形容词

如“美丽”、“美妙”、“优秀”、“优良”。

如“高大”、“魁梧”、“宽敞”、“宽阔”。

如“美丽”、“高大”、“魁梧”、“威武”。

如“美妙”、“优秀”、“聪慧”、“睿智”。

如“巍峨”、“磅礴”、“璀璨”、“瑰丽”。

如“挺好”、“挺棒”、“挺美”、“挺帅”。

3

04

含相同语素的近义双音复合形容词的语义分析

提取近义双音复合形容词的共有语素，分析其语义特征，如“美丽”和“漂亮”中的“美”和“漂”都含有“好看”的语义特征。

对比不同近义双音复合形容词的语义差异，如“高大”和“魁梧”都表示形体高大，但“魁梧”还暗含身体强壮的意味。

分析近义双音复合形容词在不同语境下的语义变化，如在描述人物外貌时，“秀丽”和“清秀”可互换使用，但在描述景色时，“秀丽”更强调景色的优美。

阐述近义双音复合形容词内部语素之间的语义关系，如并列关系（如“美好”中的“美”和“好”）、偏正关系（如“雪白”中的“雪”修饰“白”）等。

探讨近义双音复合形容词在句子中的语义角色，如作定语、谓语等，并分析其与其他成分的语义关联。